ＴＯＳＳ北海道教師力向上活動記録集

第159回例会を開催しました。

国語Ｂ問題授業をしていただきました。

読解力を身に付けるための実践を

ライブで学びました。

さらに、模擬授業に挑戦すること、

代案をコメントすることから得る

学びの大きさを実感しました。

ＴＯＳＳフェルマータ第159回例会

令和元年１２月２８日（土）１０：００～１２：００

若草つどいセンター

◇参加者９名

◇内容

１．『新版　授業の腕を上げる法則』読み合わせP.32～34

①時間設定の根拠

②教育的価値があることを全力で実現させる教師の覚悟

③ただ与えるのではなく、工夫して与える

２．模擬授業

算数　わり算の筆算

国語　短歌

Ｂ表検定受検授業

教育技術学会京都報告

国語　Ｂ問題

次回例会は１月１９日（日）午前

若草つどいセンターにて。

TOSS海峡の渡邊俊郎です。

北海道七飯町にて第５回特別支援教育教え方セミナーを開催いたしましたので報告いたします。

1、 日時　２０１９年１２月２２日(日)13時30分より16時まで

2、 会場　北海道七飯町　大中山コモン

3、 講師　間嶋祐樹　（渡邊俊郎）

4、 参加者　３０名　

　一般２４名　事務局５名　講師１（１）名

5、 内容

講座1　子どもの見取り、子どもとの関係づくりで大切なこと（間嶋祐樹）

講座2　授業に参加しない、周りに迷惑をかけてしまう子への対応をどうするか？（間嶋祐樹）

講座3　子どもの行動に腹を立てず、冷静に教えることの大切さとメリット（間嶋祐樹）

講座4　この目で見た！間嶋学級の教育実践（渡邊俊郎）

講座5　子どもの成長を信じ続ける心の持ち方（間嶋祐樹）

6、 参加者の感想　一部紹介　

（１）特別支援学級の子どもたちにうまく対処できず、勉強しなければと思っていました。今日の講座内容に「これだ！」と思い参加させていただきました。貴重なお話を聞くことができ、明日から子どもたちに向き合うのが楽しみになりました。

（２）身近にあることばかりでとても勉強になりました。子どもを取り巻く環境の変化が感じられます。先生方のご苦労がますます増えるのではないかと思っております。先生方への研修をよろしくお願いいたします。本日も楽しかったです。

（３）講座「子どもの行動に腹を立てず、冷静に教えることの大切さとメリット」に興味があり白老より受講にきました。講義を黙って聞くだけではなく、まるで自分が生徒になって授業を受けているかのようなテンポのよい間嶋先生のペースにどんどんはまっていきました。

（４）いかに生徒をほめる場面をつくりだすか。感情のコントロールができず、教師の指示が通りにくい生徒と奮闘しているが、出たとこ勝負でここまで来てしまいました。もう一度将来を見据え、教師として考えていきたいと思いました。

（５）間嶋先生のポジティブな姿勢、エビデンスベースの説得力のあるお話。自分も間嶋先生のようでありたいなぁ！といつも思っています。

　

第112回例会報告

■日時
令和元年12月13日（金）18：00～19：30

■参加者3名　

■場所
苫小牧市民活動センター　2F研修室B

■内容
１．レポート、通信
サークル通信轍114号

２．読み合わせ
教師修業十年
付録６年１組学級経営案
２教育目標
二学校教育法・学習指導要領における目標
学校教育法と43年指導要領と52年指導要領の対比と覚書き
単なる比較ではなく、分析をしているところがすごい。
書かれている文の言葉の表現について自分の考えを書かれている。
覚書きとあるのは、私的に書いているのだと思うが、
誰が読んでもいいような書き方をしている。

３．模擬授業

算数4「2けたの数でわる筆算（1）」
すぐに立式させ、図の扱いなど以前よりもスッキリしてわかりやすくなった、言葉を削るとよい。
筆算の仕方の扱いをこれからどうするか。
先行実践にあたるとよい。

国語中学生　「百人一首フラッシュカード」
教師の範読のあと上の句か下の句を読むのかがわからないので
後について読みますなど言うとよい。
最初に読ませるふだは、読みやすいものがいい。

４．演習
①『どこよりも簡単なWISCⅢ読み取り基礎編』
17評価点の算出の仕方②
下位検査の結果は、平均からどれだけ離れているか評価点に変えられる。評価点は、10点が平均を表している。

②『特別支援教育重要用語の基礎知識』
防衛機制、障害者の権利に関する条約
暗記後、交流

早めに終わり忘年会

次回は未定

先日行った第２１８回例会の報告です。

■ＴＯＳＳシグナス

　２０１９年１２月６日（金）１９：００～２０：５５
　苫小牧市民活動センター

■内容

１．レポート検討

（１）（Ａ４　１枚）学校でZumba kids!
　新学習指導要領を根拠として考えているのが良い。

（２）（Ａ４　４枚）お楽しみ会計画書
　計画書とその例示、シナリオ。
　楽しいイベントの進め方を教え、成功体験を積ませるのは
　非常に大切。

（３）（Ａ４　７枚）よさこい指導資料
　イラスト付きの指導資料。
　形に残すことで、次につながる。

（４）（Ａ４　１枚）合同学習資料
　特別支援学級の合同学習を廃止する関係資料。
　時代に合わせて変化をしていく必要がある。英断。
　その他、お悩み相談も。

（５）（Ｂ４　２３枚）学級通信No125～147
　空間認知能力やスケート授業、家庭学習の紹介、
　インフルエンザの予防法、お手伝い、ひき算などあれこれ。

（６）（Ａ４　１枚）体力向上通信
　校務分掌のお仕事。体力づくりについての連絡。

（７）（Ａ４　３枚）お手伝いにチャレンジ
　生活科の学習の資料、調べるワークシートや記録用紙、
　保護者への依頼文書など。

その他、
「ＴＯＳＳの文科省委託事業（英語）」
「中教審初等教育分科会の堀田教授資料」
「ＰＩＳＡ２０１８の資料」
など。

２．模擬授業

（１）社会科授業
　見学学習に行く前の事前指導の授業。
　内部情報の蓄積、記録のさせ方がポイント。

（２）学テ国語指導
　学力調査の国語の問題。
　問題の解き方を指導することは極めて重要。

（３）社会科授業
　基本的人権の授業。
　外国との比較があると、日本の素晴らしさが分かりやすくなる。

３．田上講座

　時間切れのため、なし。

次回例会は、
２０２０年１月９日（木）に行う予定です。
参加希望の方は、田上までご連絡を！