ＴＯＳＳ北海道教師力向上活動記録集

■日時　
平成30年2月16日（金）19：00～21：00

■場所
苫小牧市市民活動センター　２F　研修室B

■参加者１名　藤田

■内容
１．レポート
サークル通信TOSS轍92号　

２．読み合わせ
子供を動かす法則
一きびしく「教える」だけが動かす方法ではない
を音読。


今日も誰も来なかったので仕事をした。
学級通信を作成し、教材研究をした。

第１３７回例会を開催しました。

３学期も折り返し。

２か月後の教え方セミナーに向けて

二人で準備を進めました。

ＴＯＳＳフェルマータ第１３７回例会

平成３０年２月１２日（月・休）１０：００～１２：００

若草つどいセンター

◇参加者２名（敬称略）

◇内容

１．『授業の腕をあげる法則』読み合わせP.65～69

①例示がすごい。具体的。できているかどうかの指標になる。

②ＴＯＳＳを必要としない教師がいる。

③若さは段々と失われるもの。だから修業が必要。

２．文書検討

①学級通信

②仕事の流儀視写

③学校だより

３．模擬授業

①道徳「ぐみの木と小鳥」

②国語「夏の夜は明れどあかぬまぶた哉」

４．ＴＯＳＳ北海道合宿報告

英会話模擬授業「Do you like ～?」

次回例会は３月１７日（土）午前

若草つどいセンターにて。

TOSS石狩教育サークルの石田晃大です。

「特別支援学習会　第７期」も最終回。
２月９日（金）に５回目を開催しました。

全市的にインフルエンザが猛威を振るう中でした。
が、熱心に足を運んでいただいた皆様には本当に頭が下がります。

今回は
「日常の指導に生かす方法」
「ワーキングメモリに配慮した学級経営」
についてDEEPに学びました。

模擬授業をされた先生は特別支援の子役への対応が見事でした。
そして、その対応に対してもう一歩
「作業のタイムラインをコーディネートすること」
にまで突っ込んで解説・実演する高杉先生。

その後、参加した先生の範読がガラリと変化した導入３０秒の演習。
その解説と介入も圧巻でした。

対応の技能をその場で体験し、身に付けることができるのも「本学習会ならでは！」です。
続く第８期は「特別支援の基本を習得する」をテーマに、全４回の講座を準備しています。

【第１回】教え方セミナー特別支援オプション講座
【第２回】ADHD児への対応の基本
【第３回】ASD児への対応の基本
【第４回】問題行動と対応


すでに講座へのお申込みを受け付けています。
どの講座も日々の実践に役立つこと間違いなし！です。

特別支援学習会第８期もどうぞご期待ください。

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特別支援学習会　第７期（５回目）

■日時：平成３０年２月９日（金） １９：００～２０：４５

■場所：札幌市厚別区民センター（会議室A）

■テーマ『ワーキングメモリ』
　〜ワーキングメモリを知り、子どもに力を付ける指導法を探る～

■講師：高杉祐之　氏
（恵庭市立和光小学校　特別支援コーディネーター）

■講座内容

【第０講座】高杉学級の映像

【第１講座】 １９：００～１９：２０
プレイバック講座～愛着障害

【第２講座】 １９：２０～１９：４０
ワーキングメモリを知り、日常の指導に生かす方法
ワーキングメモリに配慮した学級経営
　　～周りの子どもたちへの理解を求める方法～

【休憩】 １９：４０～１９：５０
ＱA用紙、アンケート記入

【第３講座】 １９：５０～２０：２０
前半…子役付き介入模擬授業
後半…授業の開始３０秒

【休憩】 ２０：２０～２０：２５
QA用紙、アンケート記入

【第４講座】 ２０：２５～２０：４５
Q&A講座

■参加者
一般　１９名
事務局　５名
講師　　１名
計　　２５名

■アンケートから

(1)
勉強した「つもり」になっていました。「中央実行系」を忘れていました。どのように指導に生かすのか、どう学級を経営するのかということをもっと学び、身につけようと思いました。その場に応じた適した対応ができるようになるまで、まだまだ道は遠いですが学び続けていきます。模擬授業の機会をいただき、ありがとうございました。この場で授業するのは半年ぶりでした。とても緊張しました。やはり、日々続けていかねばと思いました。とっさに指示を出したとき、状況に応じた対応が出来ませんでした。行ったり来たりですが、今回を機に学び直します。

(2)
授業開始３０秒が勝負というのが身をもって実感しました。特別支援の対応だけではなく、全体をどう動かすかを考えた授業を組み立てることが大切だと模擬授業で痛感しました。「５分後を想像しながら」できるようにもっともっと自分を鍛えていきたいです。

(3)
講座の中で何度も実演する場面があり、高杉先生が教えて下さることを実感できました。模擬授業の中で、アドバイスを細くしていただけるので、その都度その都度、納得できました。

(4)
個別評定をしてもらうと教師の方も嬉しくなるのだと実感しました。前に立つと生徒の気持ちが分かる気がして勉強になります。高杉先生の講座のリズム・テンポが早くて、どうやってあれほど早くできるのかと思いました。圧倒的な勉強量と参加者への対応、学ぶことの多い勉強会でした。講座を復習して、明日から使えるようにします。

(5)
細かい技術・技能が、とても大切で、子どもたちに大きく影響していくということが改めて分かりました。全ての講座が良かったです。


■次回以降【第８期】の日程

４月２７日（金）【第１回】教え方セミナー特別支援オプション講座
５月３０日（水）【第２回】ADHD児への対応の基本
６月２９日（金）【第３回】ASD児への対応の基本
８月３１日（金）【第４回】問題行動と対応



（第７期全講座終了しました！）
第１回　１０月２０日（金）
第２回　１１月１０日（金）
第３回　１２月　８日（金）
第４回　　１月１９日（金）
第５回　　２月　９日（金）


以上です。

先日行った第１９６回例会の報告です。

■ＴＯＳＳシグナス

　２０１８年２月２日（金）　１９：００～２０：４５
　苫小牧市民活動センター

　　

■内容

　１．レポート検討

　（１）（Ａ４　２枚）　教え方セミナー企画書
　　　　～３月２５日（日）に行う、
　　　　　教え方セミナーＩＮ苫小牧「特別支援教育会場」
　　　　　の企画を検討。

　（２）（Ａ４裏表８枚）　学級通信
　　　　～生活科の学習に関わる、保護者への連絡がとってもわかりやすい。
　　　　　３学期開幕の様子も子供達の頑張りがよく描写されている。

　（３）（Ｂ４　２０枚）　学級通信Ｎｏ１８６～２０５
　　　　～３学期開幕の様子。恒例の「誕生日」紹介。
　　　　　２学期末に行ったパーティーの紹介など。

　（４）（Ａ４　１枚）　国語キッズ教材
　　　　～松崎先生のチームでのお仕事。
　　　　　物語の読解と体言止めの問題。

　（５）（Ａ４　１枚）　ＴＯＳＳ北海道マガジンチラシ
　　　　～毎週配信している「ＴＯＳＳ北海道マガジン」（メルマガ）のチラシ。
　　　　　ビジュアルに作成。

　（６）（Ａ４　１枚）　アンビグラム
　　　　～さかさまにしても読み取れる不思議な文字。
　　　　　授業に使えるかも！？

　（７）（Ａ４　１枚）　学級懇談会資料
　　　　～１２月例会に出そうと思って忘れていたもの

その他
「学校における働き方改革に関する緊急対策」
「補習授業校教師のためのワンポイントアドバイス」
（すごく参考になる！）
　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/002/003/002.htm
「自尊感情」資料（学校の文書）
「理科教育推進実験セミナーチラシ」
など。

※教職員バスケの試合帰りにまっすぐ例会に来た代表が力尽きる。
　明日、ＴＯＳＳ北海道合宿で網走に行くこともあり、
　早めに終了。
　　　
　次回例会は、２０１８年３月２日（金）に行う予定です。
　参加希望の方は、田上までご連絡を！