ＴＯＳＳ北海道教師力向上活動記録集

TOSS海峡の渡邊俊郎です。

北海道七飯町にて第５回特別支援教育教え方セミナーを開催いたしましたので報告いたします。

1、 日時　２０１９年１２月２２日(日)13時30分より16時まで

2、 会場　北海道七飯町　大中山コモン

3、 講師　間嶋祐樹　（渡邊俊郎）

4、 参加者　３０名　

　一般２４名　事務局５名　講師１（１）名

5、 内容

講座1　子どもの見取り、子どもとの関係づくりで大切なこと（間嶋祐樹）

講座2　授業に参加しない、周りに迷惑をかけてしまう子への対応をどうするか？（間嶋祐樹）

講座3　子どもの行動に腹を立てず、冷静に教えることの大切さとメリット（間嶋祐樹）

講座4　この目で見た！間嶋学級の教育実践（渡邊俊郎）

講座5　子どもの成長を信じ続ける心の持ち方（間嶋祐樹）

6、 参加者の感想　一部紹介　

（１）特別支援学級の子どもたちにうまく対処できず、勉強しなければと思っていました。今日の講座内容に「これだ！」と思い参加させていただきました。貴重なお話を聞くことができ、明日から子どもたちに向き合うのが楽しみになりました。

（２）身近にあることばかりでとても勉強になりました。子どもを取り巻く環境の変化が感じられます。先生方のご苦労がますます増えるのではないかと思っております。先生方への研修をよろしくお願いいたします。本日も楽しかったです。

（３）講座「子どもの行動に腹を立てず、冷静に教えることの大切さとメリット」に興味があり白老より受講にきました。講義を黙って聞くだけではなく、まるで自分が生徒になって授業を受けているかのようなテンポのよい間嶋先生のペースにどんどんはまっていきました。

（４）いかに生徒をほめる場面をつくりだすか。感情のコントロールができず、教師の指示が通りにくい生徒と奮闘しているが、出たとこ勝負でここまで来てしまいました。もう一度将来を見据え、教師として考えていきたいと思いました。

（５）間嶋先生のポジティブな姿勢、エビデンスベースの説得力のあるお話。自分も間嶋先生のようでありたいなぁ！といつも思っています。

　

TOSS海峡の渡邊俊郎です。

北海道森町にて第4回特別支援教育教え方セミナーを開催いたしましたので報告いたします。

1、 日時　２０１９年９月22日(日)14時30分より17時まで

2、 会場　北海道森町　森町公民館

3、 講師　間嶋祐樹

4、 参加者　25名　

　一般１８名　事務局６名　講師１名

5、 内容

講座1　やり抜く力、がまんする心を子どもたちに身に付けさせる方法

講座2　教師の指示が聞けない子への指導・支援

講座3　幼稚園・保育園で身に付けさせたい力とその教え方

講座4　どのように授業すればいいのか・子役付き模擬授業

講座5　教師も保護者も明るく楽しく子どもたちと関わり続けるために大切なこと

6、 参加者の感想　一部紹介　　

間嶋先生の子どもへ愛情が伝わってきて勉強になりました。「視覚支援が大事」「説明に入らず即行動」させるなど私もさっそく参考に授業を組み立ててみようと思います。

「できないことができるようになっていく」という事実をたくさん作っていきたいと思いました。

行動認知については大きな学びになりました。認知→感情→行動の原則をしっかり理解して対応していきたいです。

努力のツボの話、さっそく子どもに話してみようと思います。次回も参加したいと思います。

すべての講座がたいへん勉強になりました。今日の内容を家でゆっくり振り返り、自分の担当している子どもたちに生かしていきます。

TOSS海峡の渡邊俊郎です。以下報告します。

１、セミナー名：第13回ＴＯＳＳ海峡セミナー

　　　　　　　教師の仕事が今より１．１倍好きになる「教師力１．１倍ＵＰセミナー」　

　　　　

２、日時　２０１９年８月２４日（土）

　　　　　１１：００～１６：１０　

３、会場　北海道函館市　サンリフレ函館　（函館市大森町２番１４号）

４、内容　

　第１講座　ＴＯＳＳ授業技量検定（Ｄ表・Ｃ表）

　第２講座　授業の基本はみんな同じ　授業力1.1倍アップ講座　伴一孝氏

　第３講座　仕事が1.1倍速くなる方法　山本昇吾氏

　第４講座　子どもが全員ついてくる学級経営法　伴一孝氏　

　第５講座　皆が楽になる学年・分掌リーダーの仕事術　山本昇吾氏

　第６講座　あなたの夢はきっと叶う　夢を描く教師修業法　伴一孝氏

　第７講座　Ｑ＆Ａ・伴一孝最新授業

５、参加者数　一般２１名

　　　　　　　事務局　４名

　　　　　　　講師　２名

　　　　　　　合計　２７名

６、参加者の感想　一部抜粋

　　（１）伴先生の学級経営術、大変勉強になりました。教師としてまだまだ勉強を重ね、人間としての魅力、引き出しを増やすことが必要だと強く感じました。

　　（２）夢をかなえるノート、今日から作ります。学んだことがしっかり身につくよう、自己規定します。絶対に人に負けないという努力を一つ自分に課します。

　　（３）ついつい笑ってしまう講座ばかりで、一日楽しく過ごすことができた。伴先生の話は無駄がなく、すっと頭に入ってきて、すごいなと感じた。時間も早く終わる。

　　（４）伴先生の一つ一つのコメントが、豊富な話題提起を含んでいて、教師として様々な読書、活動をしていかなければいけないと思いました。

　　（５）毎年気になっていましたが、初めて参加してみました。やっぱり来てよかったです。伴先生、山本先生のお話楽しかったです。今のこの思いを、いかにやり続けられるかが大切だと感じます。今日、お聞きしたことを今日から行動していきます。

　　（６）途中からの参加でしたが、とても充実した内容で参加することができて本当に良かったです。Q＆Aにもこたえていただき、とっても力になりました。

以上です。

ＴＯＳＳ海峡の渡邊俊郎です。

第3回特別支援教育・教え方セミナーを開催しましたのでご報告いたします。

１、セミナー名　第3回特別支援教育・教え方セミナー

２、日時　平成30年12月22日（土）１３：３０～１６：００

３、会場　北海道七飯町大中山コモン

４、参加者　参加者25名　

　　　　　　事務局5名

　　　　　　講師1名（間嶋祐樹氏）

５、参加者　感想（抜粋して紹介します）

（１）間嶋先生の話を聞いて先生になりたいという意思が強くなりました。いろいろな子どもや保護者、先生方に頼りにされる先生になれるように頑張ります。（教師を志望している学生さんの感想）

　　　

（２）即、授業に生かせる指導の数々、ありがとうございました。

　　　スクリーンに写し出していた理論やポイントの数々を写真で残したかったです。

（３）行政に生かせる「事」を探しに来ました。まだまだ勉強が必要と感じました。ＰＴＡや一般の親にも参加してもらいたい。　

（４）非認知能力についてなるほどなあと思いながら聞いていました。何に対しても土台づくりが大切だと思いました。

（５）間嶋先生の子どもを見る細やかさにいつも感動します。またぜひ学びたいです。ありがとうございました。

（６）「参加して良かった。」これが一番の思いです。

（７）外国の話はためになりました。考えることが多く、頭にきざみました。ありがとうございます。

（８）特別支援教育での大事なことを聞くことができてとてもよかったです。たくさんの事例をもとにお話を聞くことができてとてもよかったです。

（９）アメリカの視察報告がとても面白かったです。「自我関与」というキーワード、現場で使いたいと思いました。

（１０）今回は入学前の子どもたちへのペリー就学前計画のお話が印象的でした。言葉の習得に関わる家族の会話習慣、肯定的な声かけについては、ぜひ保護者の皆さんにも聞いていただきたい内容でした。

（１１）アメリカの実践をどう現場で生かしているのか、強い興味をもって参加しました。具体的なところをうかがえて（参考にさせていただきます）うれしく思いました。一筆箋やはりよいですね！（戻ってからがんばり直します）

（１２）特別支援に携わって20年ほどになりますが、学校現場では日々苦戦しています。子ども理解、保護者との連携もたいへんなこともありますが、学校の組織に沿ったり、構築したりするのが特にたいへんです。もっと自分に力があればなあと思い、研修に参加させていただきました。明るく、前向きにがんばりたいと思います。

（１３）間嶋先生の講座を拝聴するたびに新しい知識を授けていただき、自分自身で新たな気づきがあります。何度でも聞きたいです。

（１４）時間があっという間でした。今、どうして、どうしたら・・と悩んでいたことがクリアになっていきました。

（１５）とても楽しいセミナーでした。非認知能力を育てることは幼児教育にとても大切な事だと改めて感じました。ぜひ、保護者の方にセミナーを受講してほしいと思いました。

（１６）間嶋先生の話術に引き込まれました。事例をもとに分かりやすい内容でした。困り感を抱えた子供たちが年々増えていくように思います。私は「子どもに罪はない」と思っていて、環境が子どもたちをそうさせていると考えます。どの子も学校に来て、楽しく過ごせることを望みます。

TOSS海峡の渡邊俊郎です。

平成３０年８月１２日（日）北海道森町にて、

第２回特別支援教育・教え方セミナーを開催いたしましたのでご報告いたします。

【日時】平成３０年８月１２日（土）１４：３０～１７：００

【場所】北海道森町　森町公民館　大会議室

【参加者】一般参加者　　１９名　（うち保護者４名）

　　　　　事務局　５名

　　　　　講師　　１名

　　　　　合計　２５名

【参加者感想（一部紹介）】

１、公文式の指導者をしています。今日は間嶋先生のイイお声とテンポのよいお話に引き込まれながら楽しく参加させていただきました。自閉症のお子さんを何名かお預かりしたことがありますが、座席にこだわったり、テンポアップにパニックを起こしたことなど思い出しました。（学習塾講師）

２、基本的な特長を理化していたようで、実は理解していなかったのだと思いました。いろいろな指導法などが聞けてよかったです。（保護者）

３、実践した中からのポイントの指導法を教えていただきありがとうございました。「重要語の基礎知識」を購入したので学校で使っていきます。（小学校教諭）

４、ワーキングメモリについてのお話はたいへん勉強になりました。ありがとうございます。（小学校支援員）

５、ゆったりとしたテンポで具体的で豊富な実例とともに対応の解説があり、納得しながら理解できた（高等学校教諭）

６、個別の知がリンクしないとうまく子どもたちを導けない・・というのが特別支援の必要な教室の実態です。時々、このように手入れの仕方を意識的に学んでおかないと、後手後手の対応だけになってしまいます。（小学校教諭）

７、間嶋先生のセミナーを楽しみにしています。夏休みまで突っ走って、夏休みに入ると生徒がいなくてつまらなくてたまらず、モチベーションが下がってしまいます。でも、休み明けの前に間嶋先生のお話を聴くことで元気が出て、また頑張ろうと思えます。（中学校教諭）

８、私が担当している、養護学校の生徒たちの行動や、私の過ち・・が先生のお話の中で明らかになり、とても２学期からの仕事の活力になりました。（養護学校教諭）

９、毎日の授業の中でどうしてだろうと不思議に思っていたことに答えが見つかりました。子どもたちのことをもう少し理解してあげることで、自分が楽になるというお話がとても心に染みました。（小学校支援員）

１０、落ち着きのない子に落ち着きを求めたり、やってしまったことに何故と語りかけてしまっていたことを感じ、その子たちがなぜそうなっているのか、身体の状態も含め正しく理解していないと、本当に一人ひとりの力を引き出してあげられる援助ができないと実感しました。（幼稚園教諭）

１１、小学校は１年生～６年生と発達段階が幅広く、答えも一つでなかったり・・・先生のお話を聞くことができて、へこたれずに子どもと向き合っていく大切さを学びました。（小学校養護教諭）

法則化海峡特別支援教育サークルの渡邊俊郎です。
サークルをおこないましたので報告いたします。
【日時】平成30年7月7日（土）１３：３０～１５：４０【参加】4名　【内容】①映像から不適応行動への対応を学ぶ　　　　②模擬授業　　　算数あまりのある割り算　　　　③模擬授業　　　ＴＯＳＳ型英会話　　　　④模擬授業　　　そろばんの指導　　　　⑤特別支援セミナー報告
内容が盛りだくさんで2時間があっという間でした。次回は平成30年8月19日（日）１３：３０～　北斗市かなで～る第2小会議室にて行います。

皆さま、TOSS海峡の渡邊俊郎です。

サークルを行いましたので以下報告いたします。

渡邊の同僚、柏谷先生が初参加でした。

１【期日】

　　平成２９年８月１２日（土）13:30～15:30

２【場所】

　　北斗市総合文化センターかなで～る　第二小会議室

３【参加者】

　　４名（渡邊俊郎・長田・後藤・柏谷）

４【内容】

（１）３０秒スピーチ

教師の仕事は言葉を削り、決まった時間で話せるようにすることが大事。

渡邊は３４秒。（最後の一言が余計でした）

（２）レポート検討

①渡邊　１学期の反省より、学級経営の方針について

環境の調整は必要だが、適度に物はあってよいというエビデンスがある。

何を残し何を削るか子どもたちのアセスメントをもとに検討すること。

当番活動などは「楽しい」をキーワードに教師が率先して動くようにする。

②後藤　個別の指導計画の形式

皆さんが負担なく書き込みやすく、引き継ぎもしやすいようにする。

チェック項目形式にするとポイントが絞られてよい。

③柏谷　パソコンクラブ「プログラミングをする時の注意点」

ＨＳＰという言語を用いたプログラミングについて。

簡単なゲームを作成することができる。

子どもとの関係づくりはさまざまな場面で様々な角度からアプローチするとよい。

（３）模擬授業

　

①渡邊　総合　「薩英戦争から見る歴史」

Ｂ表検定で受検する予定の授業。

内容の削りが足りない。主張点が２つありぼやけている。

一つに絞り、他の戦争の事例・結末などを取り入れて

歴史事象はさまざまな意味づけができることを示せるように組立なおす。

　　　

②長田　国語　俳句「春過ぎて夏きたるらし白妙の衣ほしたり天の香具山」

校内研修で扱う予定の教材。

主張したいことを模擬授業の中で取り入れている。

指示、活動、発問、活動が短くはいっているのがよい。

③お題で模擬授業　「年めぐり」「いちじくにんじん」「笑うから楽しい」

全員がその場で授業を考え模擬授業。

実際にやってみるから学びも大きい。

次回は、同会場で９月３０日（土）１３：３０～行います。

ありがとうございました。

１ テーマ・会場名 「アクティブラーニングに向けた授業づくり～」・松前会場

２ 講座内容

講座１ 　子どものやる気に火がつく瞬間はここ

講座２ 　子どもの活動を確認しながら，活動につながる授業づくり

講座３ 　出力耐性 をつけ，発表する力をつけるための第一歩

講座４ 　授業の原則を意識して，子どもが活動できる授業に向けて

３ 参加人数

（１）参加者 ０名

（２）事務局 ４名

（３）合計 ４名

松前会場では，参加者がいなかったため，サークル例会としました。

２０１８年の教え方セミナーに向けて，日程，内容などの見直しを含めて，

今後の方向性など，交流をしました。

以上

１ テーマ・会場名 「クラスの子どもにどう対応する～特別支援教育～」・函館会場

２ 講座内容
講座１　どの子も落ち付いて過ごせる学級経営
講座２　特別な支援を要する子どもがたくさんいる学級でも，子どもたちが
　　　　　取り組みやすい授業づくり
講座３　行事が忙しくても，子どもたちが落ち着いて過ごせる時間をどう作るか？　
講座４　これからの１年間を落ち着いて過ごせる学級づくりに向けて

３ 参加人数
（１）参加者 １名（ＴＯＳＳ海峡の先生）
（２）事務局 ４名
（３）合計 ５名

一般の参加申し込みはなかったのですが，サークルメンバーが
急遽都合を付けて，ご参加くださいました。


４ アンケート
とても勉強になりました。
先取りは，これからも意識してやっていきたいと思いました。

以上

１　テーマ・会場名　「４月の授業で徹底すべき指導のポイント」・七飯会場

２　講座内容
　講座の前に，「授業の原則」とは？！
　授業の原則１「なぜそうするのか，意味を説明しよう」
　授業の原則２「１回に１つの指示を出そう」
　授業の原則３「授業での指示や発問は，短く，ポイントがわかるようにしよう」
　授業の原則４「大事なことを伝える時は，全員に」
　授業の原則５「活動をする時は，場所・時間・物を，余裕をもって，たっぷりと」
　授業の原則６「教える内容は，細かな場面をイメージして」
　授業の原則７「授業では，空白の時間がないよう，次々と手を打とう」
　授業の原則８「１つ１つの活動ができているか，確認してから，次に進もう」
　授業の原則９「どこまでできているか，しっかりと伝えよう～伝えることで，子どものやる気にもつながる～」
　授業の原則10「できる！と信じて，励まし続けよう」

３　参加人数
（１）参加者　２名
（２）事務局　４名
（３）合計　　　６名

４　アンケート
（３０代男性）　
自分の授業の様子を映像に撮るという、いばらの道のような修業をすることで、授業力がつくのだと
思いました。授業だけでなく、フラットファイルにプリントをとじさせるだけで、あのような指導をするのだと知りました。
今日は授業のエッセンスを学ぶことができました。
（４０代女性）
いままで、法則化やＴＯＳＳのことを聞きかじりでまねをしてきましたが、今日の講座をうけて
もっと、しっかりと学んでいきたいと思いました。

以上