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カテゴリ:【札幌市】( 46 )

【報告】<ZOOM座談会>札幌合同オンライン例会

札幌地区TOSS・法則化サークルの石田晃大です。

5月9日(土)。オンライン例会「ZOOM座談会」を行いました。
40分制限のところ、運よく制御解除があたりました。
1時間半、途切れることなく実施することができました。

12名の方にご参加いただきました。
画面越しとはいえ、やはり顔を合わせて語り、学ぶ機会は楽しいです。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

模擬授業を6本。
暗唱
のばす音のつく言葉探し
たし算の指導
フラッシュカード
道徳
オンラインで楽しめるゲーム
参加者の反応や授業者の教態を確認し、どのように巻き込むかという重要性は、
オンラインでも変わりません。
また、効果的なZOOM機能の練習も行いました。
チャット、教科書への書き込み、ホワイトボードの活用など、
作業がともなうことで、楽しさが増します。

動画検討が2本。
化学と外国語の休校課題の内容。
一方向での配信を前提として、
どのくらい情報を残すのか、難易度はどのくらいにすれば良いのか、
などを検討しました。

トークライン論文を読み合わせました。
休校明けには、黄金の三日間のポイントをもう一度おさらいし、
子供に語ったり、意図的に褒めたりする必要性を確認しました。

習うより、慣れろ・・・とよく言われます。
新しいツールも、やってみて初めてわかることがあります。
やっているうちに、初めは苦労したことも、大した障害ではなくなります。

今後もこのような例会を継続します。
ぜひ、気軽に参加していただき、慣れる機会にしていただければと思います。

【札幌合同《ZOOM》座談会】

1 日時

令和2年5月9日(土)19時00分〜20時30分

2 内容

(1) 自己紹介と近況報告
(2) 模擬授業と動画検討
(3) トークライン読み合わせ

3 参加者 12名

4 参加者の感想

(1)
ありがとうございました。札幌でも継続してやっていきたいですね!

(2)
ありがとうございました。新しい使い方を工夫される方って、すごいですね。何度も使うことが大切なんですね。ハードウエアのテクノロジーではなく、ハードウエアのユースウエア、授業としての使い方に慣れる必要があるんだなということを感じました。空気のように感じるほど、使い込むという段階を通過しておくことが必要なのかも知れません。

(3)
皆さま、ありがとうございました。なれておらず、勝手に画面共有してごめんなさい。チャットしたかったんですが、手元が狂いました…。

(4)
初めてのズーム参加でした。いろいろと試しながらの参加で、とても面白かったです。画面の見え方が、一部見えにくかったり、文字が小さくなって見えにくかったり、ありましたが、工夫することでなんとかなる!ようです。

(5)
本日とても楽しかったです。ありがとうございました。zoomの違和感を違和感で無くすことが、今後ビジネスマン全体に課せられた学びなのかもしれませんね。

(6)
みなさまとの交流、とても嬉しかったです。広めていきます。

(7)
ありがとうございました。右側に出る人の画面を消せなかったので、次回はどうやって全画面を見れるようにするのか研究したいです。

(8)
今日はZOOM座談会に参加させていただき、ありがとうございました。とても楽しかったです。セミナーや例会の新しい形ですね。また参加させてください。そして、外出自粛が解除されたら、オンラインではない、普通の例会に参加させてください。ありがとうございました。

(9)
ZOOMを使っての授業を初めてしてみました!お言葉に甘えて、あれこれ練習させていただきました。このように練習させていただけるのも、この会の良さだなあと感謝しています。

以上です。

by tosshkd | 2020-05-10 10:07 | 【札幌市】

【報告】<ZOOM座談会>札幌合同オンライン例会

札幌地区TOSS・法則化サークルの石田晃大です。

5月9日(土)。オンライン例会「ZOOM座談会」を行いました。
40分制限のところ、運よく制御解除があたりました。
1時間半、途切れることなく実施することができました。

12名の方にご参加いただきました。
画面越しとはいえ、やはり顔を合わせて語り、学ぶ機会は楽しいです。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

模擬授業を6本。
暗唱
のばす音のつく言葉探し
たし算の指導
フラッシュカード
道徳
オンラインで楽しめるゲーム
参加者の反応や授業者の教態を確認し、どのように巻き込むかという重要性は、
オンラインでも変わりません。
また、効果的なZOOM機能の練習も行いました。
チャット、教科書への書き込み、ホワイトボードの活用など、
作業がともなうことで、楽しさが増します。

動画検討が2本。
化学と外国語の休校課題の内容。
一方向での配信を前提として、
どのくらい情報を残すのか、難易度はどのくらいにすれば良いのか、
などを検討しました。

トークライン論文を読み合わせました。
休校明けには、黄金の三日間のポイントをもう一度おさらいし、
子供に語ったり、意図的に褒めたりする必要性を確認しました。

習うより、慣れろ・・・とよく言われます。
新しいツールも、やってみて初めてわかることがあります。
やっているうちに、初めは苦労したことも、大した障害ではなくなります。

今後もこのような例会を継続します。
ぜひ、気軽に参加していただき、慣れる機会にしていただければと思います。

【札幌合同《ZOOM》座談会】

1 日時

令和2年5月9日(土)19時00分〜20時30分

2 内容

(1) 自己紹介と近況報告
(2) 模擬授業と動画検討
(3) トークライン読み合わせ

3 参加者 12名

4 参加者の感想

(1)
ありがとうございました。札幌でも継続してやっていきたいですね!

(2)
ありがとうございました。新しい使い方を工夫される方って、すごいですね。何度も使うことが大切なんですね。ハードウエアのテクノロジーではなく、ハードウエアのユースウエア、授業としての使い方に慣れる必要があるんだなということを感じました。空気のように感じるほど、使い込むという段階を通過しておくことが必要なのかも知れません。

(3)
皆さま、ありがとうございました。なれておらず、勝手に画面共有してごめんなさい。チャットしたかったんですが、手元が狂いました…。

(4)
初めてのズーム参加でした。いろいろと試しながらの参加で、とても面白かったです。画面の見え方が、一部見えにくかったり、文字が小さくなって見えにくかったり、ありましたが、工夫することでなんとかなる!ようです。

(5)
本日とても楽しかったです。ありがとうございました。zoomの違和感を違和感で無くすことが、今後ビジネスマン全体に課せられた学びなのかもしれませんね。

(6)
みなさまとの交流、とても嬉しかったです。広めていきます。

(7)
ありがとうございました。右側に出る人の画面を消せなかったので、次回はどうやって全画面を見れるようにするのか研究したいです。

(8)
今日はZOOM座談会に参加させていただき、ありがとうございました。とても楽しかったです。セミナーや例会の新しい形ですね。また参加させてください。そして、外出自粛が解除されたら、オンラインではない、普通の例会に参加させてください。ありがとうございました。

(9)
ZOOMを使っての授業を初めてしてみました!お言葉に甘えて、あれこれ練習させていただきました。このように練習させていただけるのも、この会の良さだなあと感謝しています。

以上です。

by tosshkd | 2020-05-10 10:07 | 【札幌市】

【報告】法則化フレキシブル1月例会をしました。



法則化フレキシブル 真野二郎です。

1月例会の報告です。
冬季休業中は、
いつもの場所とは違う札幌JRタワー展望カフェで例会をしました。
雪の札幌を一望しながら(少雪と暖冬なのか、雪はちらほら)、
教育についてたっぷり語ることができました。

日時 2020年1月18日(土)10時〜12時

場所 札幌JRタワー 展望台38カフェ

人数 2名

内容
1 一門合宿、TOSS掛川合宿の参加報告
2 向山洋一映像全集「春」の視聴と分析
3 酒井塾in札幌(図画工作研修会)参加報告
4 スキー・スケート学習の指導方法交流
5 近況報告

終了後、ランチ懇親会

次回は、2月27日(木)19時〜21時
札幌エルプラザ 4階特別会議室で行います。

by tosshkd | 2020-01-21 18:08 | 【札幌市】

【報告】TOSS札幌合同拡大例会 10/18白石区民センター

TOSS札幌未来の石田晃大です。

10月18日(金)。TOSS札幌合同拡大例会を行いました。

具体的な内容。そして、楽しい講座。
内容は学生さんや初参加の方向けでしたが、
TOSSベテラン組、事務局も楽しめる内容でした。
【報告】TOSS札幌合同拡大例会 10/18白石区民センター_e0252129_23343854.jpg
今回は、
「楽しい授業を具体的に伝える」
というコンセプトで実施しました。

さまざまな授業の具体的な発問や指示。
知っているのと知らないのとでは、日々の授業が変わってきます。
学ぶか学ばないか。
その小さな差が、一年経つと大きな差となって現れます。

引き出しを増やす。
教師が学び続ける。
そのような文化を札幌にも根付かせていきたいです。

アットホームな雰囲気でできたこともよかったてす。
情報を得られること、方法が学べることも大切ですが、
そこに仲間がいることがどんなに心強いか。
出会いの場、交流の場としても大変有意義でした。

参加者の方からも、
「とてもよかった。」
と感想をいただきました。

今後も札幌のサークルの灯火を消さず、
学ぶ環境、気軽に相談できる場を作っていきます。

札幌を拠点とするサークルや近郊にお住まいの方で、
賛同して一緒に活動してくださる場合も大歓迎です。

ぜひ、ご連絡ください。

お待ちしております。
-----------

「TOSS札幌合同拡大例会」

1 日時
2019年10月18日(金)
19:00~20:45(18:30受付)

2 会場
札幌市白石区民センター 集会室

3 講座内容
講座Ⅰ クラスがまとまる必須アイテム 百人一首
講座Ⅱ 子どもが熱中する授業のネタ
(1)知的で楽しい国語授業
(2)リズムとテンポで巻き込む音楽授業
(3)追試で盛り上がる 鉄板ネタ
講座Ⅳ 繰り返し使える楽しい授業パーツ
(1)音読のバリエーション
(2)地名探し、辞書引きのシステム
(3)暗唱指導
講座Ⅴ QandA

4 参加者
一般   5名
事務局  8名
計   13名

5 感想など
(1)具体的な楽しい講座で、参加者の方は、とてもよかったと言ってました。引き出しが増えますよね。アットホームな雰囲気でできたのでよかったてす。学生さんや初参加の方向けでした。それでもTOSSベテラン組も楽しめたと思います。つぎは、もう少しお話する時間を多くしたら良いかも、ですね。可能ならティータイムのようにして。

(2)楽しい授業を具体的に伝えるというコンセプトで実施できたのがよかったと思います。さまざまな授業の具体的な発問や指示を知っているのと知らないのでは、毎日が変わってくると思いました。 何よりも、札幌を拠点とする先生方が1つになる場を提供できたことが一番です。

(3)横のつながりができたことが何より嬉しかったです。今は先輩方におんぶに抱っこですが、今後、私たちの世代が引っ張っていかなければならなくなります。その時に仲間がいることがどんなに心強いか。そんな出会いがあったことが嬉しかったです。

(4)今回は札幌を少しでも拡大したいという思いで参加しました。札幌で長年活動していて、なかなかメンバーが増えなかったという悔しさもあります。講座も資料も素晴らしいかったです。皆さん資料はしっかり作っていて今後の参考になります。最後の懇親会、一番良かったです。ネタを知りたいのもありますが、知り合いが増える、仲良くなると今後につながると思います。お茶やケーキだしてもいいですね。

by tosshkd | 2019-10-19 23:36 | 【札幌市】

新学期の準備はこれで大丈夫!新学期準備セミナー

3月23日(土)にTOSS教え方セミナーを開催しました。

以下、ご報告です。

テーマ 新学期の準備はこれで大丈夫!新学期準備セミナー

会場名 かでる27

講座内容
  講座1 学級開きの語りを再現!
  講座2 私が行う学級開きへの徹底準備
  講座3 初日のスケジュールはこうだ!
  講座4 新年度初めの学級通信を公開!
  講座5 新年度、準備する物・購入する物一覧 一挙公開!
  講座6 私のおすすめ授業開き(模擬授業)
  講座7 給食当番、掃除当番のシステム
  講座8 Q&A

参加人数
 1)参加者 76名
 2)事務局 13名
 3)合計  89名

感想
学級開きに関することをわかっているつもりでも、案外わかっていなかったり
忘れていたりしました。今日のセミナーをきっかけに準備を始めようと思います。
松崎先生の学級目標について、小嶋先生の家庭訪問のポイント、黄金の3日間のアセスメントなど
どれも素晴らしい内容でした。ありがとうございました。

修了式直前の今から新学期の準備が始まっています。毎年、心機一転、力量アップとの思いで
参加しています。子供の前に立つ以上、自分の力量をあげられる自分であり続けたいと
思っています。本講座は、そういう意味で再確認できました。新しい知識・技術を知ることが
できました。ありがとうございました。

松崎戦士絵の笑顔を見るたびに癒されます。掃除の仕方を具体的に教えている動画を
拝見できて勉強になりました。高校になると、知っていて当たり前となり、「教える」という発想が
なかったです。知ることができ、大変勉強になりました。
小嶋先生の話すテンポ、リズムに引き込まれました。また、資料の配り方にも
あの様な技術があり、練習が必要であると思いました。
早速練習してサークルでもやってみたいと思いました。

子どもたちのためにもっと良い先生になりたい。でも、思いはあるもののその手立てがわからず、
結局、曖昧になってしまっているところが私にありました。セミナーを受け、その手立てを勉強
することができました。昨年からTOSSセミナーに色々を参加したくさん学ばせていただいています。
これからも参加していきたいです。春休みを新年度準備に費やします!!

一つ一つg歌的にご指導いただき、本当にありがとうございました。
パワーをいただき、気持ちが明るくなりました。
4月からは特別支援学級の担当することになりました。この1年は、
特別支援の知識・技術・を身につけるべく思い切り勉強します。
まずは、特別支援教育誌を再度読み直し、4月に備えたいと思います。





by tosshkd | 2019-03-23 14:57 | 【札幌市】

【報告】サークル「フレキシブル」2月例会


【報告】サークル「フレキシブル」2月例会_e0252129_19460948.jpeg

サークル フレキシブル2月例会の報告です。

今月は4月新採用の学生、
ベテランの先生にご参加いただきました。
5月の10連休で予想される学校問題、
黄金の三日間の話など、
教育について楽しく学ぶことができました。
次回は、
札幌エルプラザ OA研修室
3月21日(木・祝)9時〜12時
に行います。
ぜひご参加ください。
---
サークルフレキシブル 2月例会

日時 2019/02/28(木) 午後6時半〜9時まで

場所 札幌エルプラザ 特別会議室

参加者 計3名(新採用学生、同僚)

内容
1 新採用講座「春休みは新年度準備をしよう!
  やることチェックリスト」
2 WISK-Ⅳって何?基本編プリント
3 道徳「お母さんのせいきゅうしょ」と親守歌
4 特別支援や障がいに配慮した通知表所見
5 話題の書籍10冊紹介
6 模擬授業「話す聞くスキル・かずのことわざ」
7 特別の教科「道徳」研修テキスト
8 近況報告

by tosshkd | 2019-03-04 19:45 | 【札幌市】

【例会報告】サークルフレキシブル「初」例会をしました。

【例会報告】サークルフレキシブル「初」例会をしました。_e0252129_23162157.jpg
サークル「フレキシブル」初例会の報告です。
勢いで立ち上げたサークルですが、
嬉しいことに3名の方にご参加いただきました。
これからも、こつこつと学びを続けていこうと思っています。

次回例会は、決まりましたらお知らせします。
真野まで連絡をください。

サークル フレキシブル例会(第1回目)
日時 2019年2月1日(金)18時~21時半

場所 札幌エルプラザ 特別会議室(札幌駅北口)

参加者 4名

内容
1 ライセンスC表授業検討
2 『授業の腕をみがく』どんな時、どのように作業させるかレポート
3 『「分析批評」で授業を変える』レポート
4 『新版 学級を組織する法則』(第1章)レポート
5 『すぐれた授業への疑い』概要レポート
6 算数B問題 追試実践報告
7 理科のノート指導・交流
8 近況報告などなど

by tosshkd | 2019-02-01 23:19 | 【札幌市】

【報告】特別支援教育・算数セミナー

【報告】特別支援教育・算数セミナー_e0252129_19365929.jpg
本日,札幌で特別支援算数セミナーを開催しました。ご報告いたします。


【1日時】平成30年12月23日(日)13:00ー16:00(12:30受付開始)
【2場所】札幌市かでる27 北海道立道民活動センター 730研修室 札幌市中央区北2西7
【3参加者】一般21名 事務局7名 計28名
【4内容】
13:00ー13:10 特別支援学級で効果のあった算数教材:100玉そろばん (渡邊)
13:10ー13:20 特別支援学級で効果のあった算数教材:ジャンボホワイトTOSSノート (渡邊)
13:20ー13:30 特別支援学級で効果のあった算数教材:かけざん九九の助(真野)
休憩
13:45ー14:15 特別支援対応模擬授業クリニック 授業者公募(介入&コメント 中田、片山)
14:15ー14:30 読み書き困難な児童に効果のあった指導法(片山)
休憩
14:40ー14:55  荒れた学級を立て直す。算数を軸とした学級再建記(小西)
14:55ー15:10 高校生が熱中した向山型数学の実践(海老井)
15:10ー15:40 中田先生講座
15:40ー15:50 教えてQA

【5参加者の感想】
1基本的なところの確認をずいぶんさぼってしまっているな・・・と確認するセミナーとなりました。基本的なだけに,ツッコミどころもたくさんあるなあと自分の技量について考えさせられました。赤塚先生のカチッとした授業も勉強になりました。何にこそ注目させるべきか。よく絞り込んで授業できるように,冬休み,考え続けます。講師の皆さん,本当にありがとうございました!

2 算数の指導法について様々な方法を学ぶことができて,とても勉強になりました。特に模擬授業はプログラミングと学テ🅱️問題という最新の情報が見れてとても良かったです。ありがとうございました。

3 授業の機会をくださり,ありがとうございました。全部scratch 上で工夫を考えて操作できれば良かったでしょうが,技術が足りませんでした。また学ばせてください。子供に合わせた工夫を考えることが教師として必要な勉強であると改めて学ぶことができました。ありがとうございました。

4渡邊先生の講座に出てきた「場の構造化」という言葉お恥ずかしながら知りませんでした。通常学級でもシステムを機能させるために意識して行きたいと思いました。真野先生の九九の助の講座は組んでいる先生に納得sてもらえるためにも,私も使い方をしっかりと頭に入れておきたいと思いました。片山先生の講座,支援が必要な子に対する微細に技術が見られたこと,片山先生の教態を直接感じられたことが学びでした。楽しさと厳しさを感じました。小西先生の講座,今の私に必要な内容でした。特に指導を「一つに絞る」というのは納得しました。言ったのにやらせてこなかったことが荒れにつながったのだと思いました。海老井先生の高校での実戦,すごいと思いました。良い実践は年齢を問わず熱中するのだと思いました。中田先生の講座,必ずなんの勉強なのかが語られていて,馬場先生と重なりました。「きまりを見つける」楽しさを味わわせたいと思いました。もっと向山型算数を学びたくなりました。ありがとうございました。

5教材,教具をあらかじめ用意しておくことでその子に合った指導がしやすいといことが具体的事例によりわかった。(ジャンボTOSSノートなど)指導を受ける側のみになれたのが良かった。説明を省くことの大切さに気づけた。目の前の実態に合わせた指導法を持っておくことで様々な子に対応できること。

6特別支援学級の担任をしていて,勉強を教えていますが,子どもによって「この子はこのくらいまでできればいいかな」」などと上限を決めてしまっているな,と反省しました。どんな子でもできるようになる可能性がある,そのために自分自身が色々な方法を勉強して行かなければならないなと思いました。

7身近な教材をもとに具体的な指導法を色々と学べました。ありがとうございました。

8渡邊先生,100玉そろばんというすばらしい教材の紹介,ありがとうございました。10玉そろばんいいですね。子どもに合わせるという視点がとてもいいなあと思いました。ジャンボTOSSノートの使い方が具体的にわかりました。個人スペース,私も行いたいのですが,教室が狭すぎて・・・。勉強になりました。「説明をしないほうが良い」名言ですね!そのための準備が必要なんですね!真野先生,今日のマウスはなんですか!?教えてください。実物を操作できたので,わかりやすかったです。「10分の1に削る」とても身にしみました。久しぶりにテープ起こしをしようと思いました。「巻き込む」私は難しいです。今後の課題だと思いました。片山先生のITPA仮説,知っているだけで活用できると思いました。音読よりも追い読みの方が入力が2倍になる。こういうことを職員に広めていきたいです。小西先生,ハードルを下げる,特別支援学級でも本当にその通りと思う原則です。荒れた学級で笑うのは大きな武器ですよね。海老井先生,高校の指導をみつことは皆無なので,貴重な映像ですね。ありがとうございます。チャレラン,難問,有効なんですね。中田先生,
ノート指導,見通し,合言葉,その子に合わせた工夫,自分で見つける喜び,キーワードがわかりやすかったです。約分のコツは2・3・5・7・9。これはいい!ですね!QAの自我因子,もっと勉強します。貴重な時間をありがとうございます。

9これまでに学んできた内容,教材の使い方など,再確認できました。どの場面で有効に働くかは実態によりますが,私も考え続けなくてはならないと感じています。中田先生がおっしゃっていた,最後の一人までできるようになるためにどうするか,それを考えるのが教材研究であるという考えは全く同感であります。それを忘れている自分がおります。更に精進いたします。

10渡邊先生の授業映像,先生の子どもへの言葉がけが温かいと思いました。教室の環境や教具の使い方など教えていただけて良かったです。真野先生,実は九九尺を使って指導したことがありませんでした。今年度受け持っている子に早速指導したいと思いました。量感の部分はなるほどと思いました。片山先生,ITPA言語発達検査の入出力,勉強になりました日々の積み重ね大事ですね。心します。小西先生,ノート指導のお話もっと聞きたかったです。担任の子のノート綺麗でびっくりです。指導のコツを知りたいです。海老井先生,話がお上手ですね。無駄な言葉がなくすごくスッキリした話し方ですごいと思いました。高校でも向山型算数の授業映像貴重でした。スキルの工夫もすごいです。中田先生,目の前の子供の実態に合わせた指導法の工夫とても勉強になりました。北海道のたくさんの先生が講師として色々な講座を聞けて良かったです。教え方セミナーを感じさせる基礎基本を学べて良かったです。講師の先生お疲れ様でした。

11ALL北海道メンバーでのセミナーとてもいいですね!小西先生と中田先生の講座が特に良かったです!中田先生の算数のお話は今まさに約分で苦しんでいるのでとても参考になりました!(我がクラスではフラッシュカードで毎時間鍛えてます)単位換算表もシンプルでとてもいいですね!追試します!スタート時間,勘違いして遅刻しました・・・。

12特別支援の目から算数を考えていくのは,とても良いと思いました。ジャンボホワイトノートがとの脱臼でも効果的に使われていてすごいと思いました。不登校の子で平仮名ができない子がいるのですが,トレース君等ですごく効果があったので,TOSS教材はすごいなと思いました。特別支援の子だけでなく他の子達にも役立つことがたくさんでした。今日はありがとうございました。

13いつも大変お世話になっております。北海道(札幌)で算数に特化したセミナーが開かれることがあまりないので,今日をとても楽しみにしておりました。そして,期待に違わず,あっという間にセミナーは終わってしまいました。今回は全体として駆け足で進んだ感がありました。もう少し一つ一つの講座で授業の具体と論理についてじっくり学べたらという思いを持ちました。いずれの講座も良かったのですが,特に中田先生の講座は,ALL中田セミナーのような機会にじっくりお聞きしたいです。事務局の皆様,いつも素晴らしい企画を立てて,得難い学びをいただけることに心より感謝しております。今年も1年大変おせわになりました。良いお年をお迎えください。

14特別支援学級担任です。昨年から学習していても今年2学期いっぱいかかっても九九を覚えきれない子を受け持っていて,表を見てやっても良いのだということが救いになりました。他,実践してみたい内容が盛りだくさんできて本当に良かった・・・。収穫いっぱいの1日でした。ありがとうございました。

15当日の参加でしたが受け入れていただき,ありがとうございました。小西先生の講座を始めとして,とても良かったです。また子供に優しく接することができそうです。

16 本日は2学期終了後のお忙しい中にセミナーをありがとうございました。算数の授業について,とても勉強になりました。普段4年生に授業をしていうまくいかないことが多かったので,今回のセミナー模擬授業で「言葉を削る」「やらされている感を出さない」ことなど,意識します。本当にありがとうございました!

17使ってみたい教具の具体的な指導法を聞けて良かったです。わかりやすく,子供に効果があるということがよくわかりました。B問題の指導法も国語と通じるものがあると思いました。ぜひ2回目も開催できるといいですね!

18LDおよびADHDの傾向があり,不登校になっている小4の子の父親です。放課後デイには通っています。何か家庭でもできることはないかと思い参加しました。

19算数の指導法について様々な方法を学ぶことができて,とても勉強になりました。特に模擬授業はプログラミングと学テB問題という最新の情報が見れてとても良かったです。ありがとうございました。

20基本的なところの確認を随分サボってしまっているな・・・と確認するセミナー^となりました。基本的なだけに,つっこみどころもたくさんあるなあと自分の技量について考えさせられました。赤塚先生のカチッとした授業も勉強になりました。何にこそ注目させるべきか。よく絞り込んで授業できるように冬休み,考え続けます。講師の皆さん,本当にありがとうございました!

by tosshkd | 2018-12-26 19:37 | 【札幌市】

【教え方セミナー報告】札幌石狩・3/31(土)・仕組みづくり講座

TOSS石狩教育サークルの石田晃大です。

札幌石狩の教え方セミナー第4弾。
D会場は《仕組みづくり講座》でした。

午前C会場に続き白石区民センターで実施しました。
【教え方セミナー報告】札幌石狩・3/31(土)・仕組みづくり講座_e0252129_20105614.jpg
子どもが生き生きと活動し、褒める場面がたくさん生まれる学級づくり。
そのためには、子どもを動かす仕組みが必要です。

一年間の学級の仕組みをどのように設計するか。
そのうちやろう・・・ではなく、4月の最初に一気に仕組みを作る。

当番や係活動、仲間づくりなど一つ一つの場面に分け、
具体的な設計の方法を学級の映像を交えてご紹介しました。

4月の新学期準備に活かせる内容が満載でした。

具体的な仕組みづくりが知れるということで、
当日申し込みも含めて、たくさんの方の参加がありました。

次回、EF会場は4月7日(土)。
「授業スキル」と「対応スキル」に特化した講座です。

こちらもご期待ください!

以下、報告です。


----------
D会場 学級を安定させる 《仕組みづくり講座》

1 日時:3月31日(土)午後 14:00〜16:30

2 会場:札幌市白石区民センター 視聴覚室

3 講座内容

14:00〜14:10 講座1 新学期までの準備チェックリスト
14:10〜14:25 講座2 みんなが満足する給食のシステム
14:25〜14:40 講座3 子どもがどんどん動く 掃除時間のコーディネート
14:40〜14:50 講座4 子どもも教師も快適な教室を作ろう
14:50〜15:00 講座5 最初に子どもに決意を語ろう
(休憩10分)
15:10〜15:20 講座6 係活動で子どものやる気を引き出す
15:20〜15:30 講座7 指導は集団を味方に付けて行う
15:30〜15:45 講座8 子どもの仲が良くなる秘密兵器 百人一首
15:45〜16:00 講座9 趣意説明で子どもをやる気にさせる
(休憩10分)
16:10〜16:30 講座10 Q&A

4 参加人数
(1)参加者 14名
(2)事務局  7名
(3)合計  21名

5 感想(アンケートから)

☆小学校 1年目 女性
黄金の3日間がとても大切だとは知っていましたが、具体的にどうしていいのか分からない部分がたくさんあり、不安だったので、イメージをもつことができてとても勉強になりました。所信表明の場面を実際に見る機会はなかなかないのでとても参考になりました。自分も伝えたいことをしぼって練習をしっかりしようと思いました。また、自分は講座7のような指導の場面うまく作ることができなかったので、具体的に知ることができてよかったです。講師の方々のお話を聞いて意欲を高めることができました。

☆小学校 8年目 男性
どの講座も、大変勉強になりました。特に高杉先生の「詰め」の仕方、目からウロコでした。ちょっとした距離の違いで、こんなにも効果が違うんですね。一つ一つ行為を考えさせられます。今年は、距離も意識した対応していきます。身に付けられるように努力致します。本日は、後輩と一緒に来ました。後輩もものすごく刺激を受けていました。どんどん広めていきたいと思います。

☆小学校 男性
高杉先生の講座が最もためになりました。教室の様子を動画で見られたのもよかったです。

☆小学校 31年目 男性
毎年これらのセミナーに参加させていただくことで、年度始めの確認とモチベーションを上げることにつながっています。いずれの講座も大変よかったです。特に、在田先生の所信表明が貴重でありがたかったです。この部分をこれだけたっぷりまとめてお聞きできる機会はこれまでありませんでした。〈目線(本当にちゃんと合わせますね)〉〈笑顔と厳しい表情の使い分け〉〈強調したい局面で立ち位置を変えること〉〈語気を変えることで集中を促すこと〉〈一文が短いこと〉他にもまだあることと思います。素晴らしかったです。

☆中学校 1年目 女性
私は中学校教諭4月から2年目で初担任になるのですが、今日の講座でやらなければならないことが明確になったので、本当に来て良かったなと思いました。いろいろマネさせていただきます。

☆幼稚園 2年目 女性
どの活動でもそうですが、子どもたちを常に動かして、手持ち無沙汰にならないよう、4月からまた子どもたちと関わっていきたいと思いました。今は小学校教諭免許を取得中で学校教育について、全く知識がないので、これから沢山学ばせて頂こうと思います。

☆小学校 7年目 女性
初めて参加しましたが、学ぶことが多く来てよかったと思いました。学級経営について、当番の仕組みや子どものよくない行動への指導の仕方など、どうしたらいいんだろうと思うことがまだまだありますが、後輩がどんどん増えてくる今、なかなか相談ことも多く…このような機会があって良かったです。

☆小学校 4年目 男性
学級経営にかかわる様々なことを学ぶことができました。たくさんの講座の中でもやはり、黄金の3日間は大事だということも改めて確認することができました。

☆小学校 5年目 男性
午後の講座も、勉強になることばかりでした。4月のスタートがいかに大切であるか改めて実感しました。今日の講座を受け、子どもたちに会うまでの残り時間、できることを最大限行っていきたいと思います。

☆高等学校 5年目 男性
今回のセミナー、動画がたくさん盛り込まれていてとてもよかったです!その時の様子を見られると見れないでは全然違いました。4月のセミナーも楽しみにしています。

☆聾学校 1年目 女性
集団を味方につける話術がとても参考になりました。学級に入った際に、生かすことができるように練習をしていきたいと感じました。また、百人一首を今回初めてやらせて頂きましたが、大人の私でも夢中になってしまうぐらい楽しいものでした。学級でも活用していきたいと思います。

by tosshkd | 2018-04-01 20:16 | 【札幌市】

【教え方セミナー報告】札幌石狩・3/31(土)・教材選びのポイント講座

TOSS石狩教育サークルの石田晃大です。

札幌石狩の教え方セミナー第3弾。
C会場《教材選びのポイント講座》でした。

今回は会場を白石区民センターに移して実施しました。
【教え方セミナー報告】札幌石狩・3/31(土)・教材選びのポイント講座_e0252129_20054616.jpg
教材の良し悪しは一年間の学習の成否に大きく影響します。
4月2日からの教材採択は、

「子どもの一年を決める」

最重要ポイントです。

しっかりと準備をし、納得の形で採択を終える。
そのために、ユースウェアを中心に良い教材をどのように見抜くか、
じっくりと学びました。

以下、報告です。

----------
C会場 特別支援を要する子にも成功体験を保障する
《教材選びのポイント講座》

1 日時:3月31日(土)午前 10:00〜12:30

2 会場:札幌市白石区民センター 視聴覚室

3 講座内容

10:00〜10:10 講座1 教材は「ここ」を見て決めよう
10:10〜10:20 講座2 漢字指導は3段階で「漢字スキル」
10:20〜10:30 講座3 テストでこそ力が付く「ワークテスト」
10:30〜10:40 講座4 楽しく声を出そう「話す聞くスキル」
10:40〜10:50 講座5 どの子も100点が取れる「計算スキル」
10:50〜11:00 講座6 楽しく脳力を鍛えよう「アタマげんきどこどこ」
(休憩10分)
11:10〜11:25 講座7 これ一冊で授業ができる「社会科資料集」
11:25〜11:40 講座8 授業の導入はこれでバッチリ「フラッシュカード」
11:40〜11:55 講座9 教室中が熱中する「ペーパーチャレラン」
11:55〜12:10 講座10 毎日楽しく短時間でSST「ソーシャルスキルカルタ」
(休憩5分)
12:15〜12:30 講座11 Q&A

4 参加人数
(1)参加者  7名
(2)事務局  9名
(3)合計  16名

5 感想(アンケートから)

☆学生 女性
実際に教材を使った実演を見たり、自分が使ってみて良さを実感したりすることを通して教材選びの大切さを改めて感じました。

☆小学校 8年目 男性
改めて教材の大切さを感じることができました。ユースウェアを、他教材にもトレースし、子どもに力をつけていきます。こうした教材の見方を広めていくために、来週から先生方に今日の講座を伝えていきます。また、自分のクラスの親和的雰囲気を醸成していくために、今年はチャレランを継続してやっていこうと決めました。

☆高等学校 5年目 男性
どこどこ、買います!職場の若い人に広めていきます。

☆小学校 1年目 女性
自分が勤務している学校で使っている教材がたくさんあったので、新学期が始まる前に改めて使い方を確認できて勉強なりました。今年度参加したセミナーで学んだことをもとに、漢字スキル間と話す聞くスキル、フラッシュカードを使っていたのですが、今日の講座を通して新しい気付きがたくさんあったので、新年度からがんばりたいと思います。また、今まで知らなかった教材もあり、ぜひチャレンジしたいという気持ちになりました。

☆小学校 4年目 男性
教材の活用法の具体がわかりました。ドリルとかスキルとかも意図をしっかり考えて使う必要があると感じた。逆に意図があることで子どもが取り組みやすいのかな、とも思いました。

☆幼稚園 2年目 女性
現在幼稚園で働いています。なので家を出ると言う事は何もかもが初めてでとても貴重な学びとなりました。今の職場でも使用できそうなものもあったので聞かしていきたいです。また通信の大学だけでは学ぶことができないことがたくさん学べたのでまた参加させていただきたいです。

☆小学校 5年目 男性
これまでここまで深く考えず、教材を選んでいたり、教材を使って授業をしていたりしていました。今回のセミナーを受講して、教材それぞれに目的がしっかりあるということ、そして、その目的を達成するために、最大限引き出すための方法があることを学びました。もうすでに教材を選んでしまったことが、残念でなりません。今後も参加させていただきたいと思ってます。

by tosshkd | 2018-04-01 20:07 | 【札幌市】


週休日、勤務終了後などに全道各地の公民館などで勉強会を開いています。でも全く苦ではありません。授業について学ぶことが「子どもたちの笑顔」につながるからです。応援して下さい!


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