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カテゴリ:【釧路・根室】( 75 )

【例会報告】第6回法則化一歩


法則化一歩第5回例会を行いました。

日時 9月26日(土) 13:00~16:00

場所 五十嵐宅 厚床小学校

参加者 4名

内容  
1.近況報告
2.学級通信交流 
3.実践報告 
  図工「物語の絵を描こう~わにのおじいさんのくりもの~」
  算数「長方形と正方形」
  
4.模擬授業
  たいせつないのち ~献血の授業~

5.合唱指導用パート練習CD作成「夢の世界を」


終了後、伊藤牧場で夕食。

20代、30代のみのサークルでした。
厚床会館が使用できなかったため、五十嵐宅で行いました。
学級通信を持ち寄り交流しました。
子供の成長を綴ったり、写真を見やすくしたり、見出しを工夫したりと、発行している先生が何に気を付けて書いているのかがわかり勉強になりました。
算数の図形の定義は「三本の直線で囲まれた形を何と言いますか。」「三角形です。」
             「三角形とはどんな形ですか。」「三本の直線で囲まれた形です。」
この往復をして確認すること、毎時間フラッシュ型教材で楽しく何度も学習することが効果的だということが実践報告の中から見えてきました。

中学校の音楽の先生も一緒に食事に行きました。次回のサークルに来れたら来ると言ってくれました。
by tosshkd | 2015-09-26 21:18 | 【釧路・根室】

【報告】第3回法則化一歩例会

第3回法則化一歩例会報告

1.日時 8月21日(金) 18:30~21:00

2.場所 別海ぷらと

3.参加者 9名

4.内容
第1部 レポート検討・模擬授業 
 ①学級通信「きらり」
【報告】第3回法則化一歩例会_e0252129_2345106.jpg

 ②親守詩の取り組み
 ③北海道教職員連盟
 ④くまざさ
 ⑤講演会の様子報告
 ⑥夏休みの学び
  ・わりざん ・2重数直線の授業 ・夏休みの読書レポート

第2部 寛解セミナー
 ①夢の水素社会への第一歩
 ②THE 寛解授業
 ③ラグビーの授業 
 ④70年談話の授業
 ⑤水野先生の仕事 
by tosshkd | 2015-08-22 23:45 | 【釧路・根室】

【例会報告】第2回一歩例会

五十嵐です。

第2回一歩例会を開催いたしました。

日時 7月24日(金) 18:00~20:30

場所 別海ぷらと

参加者 8名 青坂 水野 青木 山田 平田 小林 松村 五十嵐

内容
1.レポート検討
  トークライン巻頭論文・教師修業10年読み合わせ
  学級通信まほろば(青木)
  ●フルタ製菓に子どもの企画書を送付すると,担当者から喜びの返信が返ってきたそうです。ダイナミックな実践に驚きです。
  みなとの研修(山田)
  ●ロシア人の保護者が読みやすいようにロシア語翻訳も通信に掲載。ロシア語通訳済みの原稿まで載っている通信ははじめて見ました。
  学級懇談資料(水野)
  ●一人ひとりに短期中期長期の目標を設定し,検証する細やかさに感動しました。また、避けるべきシナリオも想定されていて誰にとってもわかりやすい資料でした。
  学級通信きらり(小林)
  ●お楽しみ会の取り組み,子どものむじゃきな様子が良く伝わってきました。親守詩,素敵でした。

2.模擬授業
 平田「夢の水素社会」
 青坂「不登校にどう立ち向かうか」

3.近況報告 



次回のサークルは8月21日(金)です!
【例会報告】第2回一歩例会_e0252129_0324469.jpg

by tosshkd | 2015-07-25 00:33 | 【釧路・根室】

【報告】第1回一歩例会

根室の五十嵐です。

第1回一歩例会を開催いたしました。

以下,報告します。

1.日時 6月6日(土) 16:00~18:00

2.場所 別海ぷらと

3.参加者 8名

4.内容 

①学級通信交流
  まる【奥田】
  ネバーギブアップ【菊田】
  にこにこえがお【山田】
  わくわく【五十嵐】

②読み合わせ 「説得の技術」「授業の腕を上げる法則」

③学級づくり いろはのい【青坂】

④レポート検討
 校内研修「児童実態交流について」 【山田】
       「総合の時間の学習について」【山田】
       「学級経営案の作成について」【山田】

⑤学級通信交流
 【五十嵐】
 【菊田】 
 【山田】

第1回の講師は青坂信司先生でした。
教師が「一人のもれなく」という言葉にこだわって指導に当たること。
その執念,情熱,責任,自覚がなければならない。
青坂先生の発する一言一言が参加者にしみ込んでいくかのような講座でした。
教師としての根っこの部分に熱い魂を吹き込んでいただきました。



第2回は7月11日に開催予定です。
ご参加をお待ちしております。
【報告】第1回一歩例会_e0252129_2264557.jpg

by tosshkd | 2015-06-06 22:06 | 【釧路・根室】

教え方セミナーin別海

五十嵐です。

釧路根室の教え方セミナー,今年最後の会場を終えました。
以下、報告します。

日時 5月30日(土) 13:00~16:00

場所 別海町交流館ぷらと

参加人数 8名
教え方セミナーin別海_e0252129_10371348.jpg


講座1 音楽模擬授業に挑戦 五十嵐 小林
講座2 小林亜津子流!1時間の授業づくり
講座3 誰でもできる!合唱指導のポイント
講座4 アツコにおまかせ!音楽お悩み相談
飛び込み講座 水野正司氏の「ホルモン分泌を促し,子どもが伸びる座席配置」
飛び込み講座 馬場慶典氏の「2年生長さのたんいの全体構造を分析する」
講座5 1学期にすぐ使える酒井式描画法
     ①ホイルローダーの書きかた
     ②佐藤式耕作「新種の妖怪」


教え方セミナーin別海_e0252129_1038159.jpg

by tosshkd | 2015-05-31 10:38 | 【釧路・根室】

【幸せセミナー報告】

根室管内中標津町に山本昇吾先生をお招きし,「幸せセミナー」を開催しました。

昇吾先生の講座,参加者は終始笑顔で幸せな雰囲気に包まれていました。
「昇吾流なんてないから!」と言いつつも,職員室での作法,人を動かす方法,人がやりたがらない仕事をやる・・・など「誰もが聞きたいけど,誰にも聞けない」という内容を昇吾先生のポジティブオーラ全開で聞かせていただきました。

「これは,北海道各地でやらなくては!」と懇親会でたくさんの声をいただきました。


日時  4月18日 14:00~17:30

場所  中標津町総合文化会館 しるべっと 第3研修室

参加者 一般18名 事務局1名 講師1名 

内容  

講座1 幸せな教員生活はすてきな笑顔から!昇吾流!笑顔のレッスン
講座2 1分間模擬授業チェック! 楽しく引き込む授業のつかみ

講座3 職場の信頼を勝ち得る,頼られる教師の姿みんな幸せ職員室づくり!
講座4 みんな幸せ職員室づくり!!昇吾流!職員会議の作法
講座5 みんな笑顔の学級経営!!昇吾流!学級づくりのポイント5
講座6 幸せな学級をつくる4月の準備 ~授業編~
講座7 幸せな学級をつくる4月の準備 ~係活動・当番活動編~
講座8 Q&A

感想

●わたしに最も欠けている「柔軟さ」をおしえていただきました。
●来週から「こうやろう~」と思うことがあってゆうつな毎日が楽しみに思えてきました。
●山本先生の顔を見ているだけでポジティブな気分になりました。前に立つ人が明るく楽しそうにしているのは,とっても大事だなーと思いました。
●子どもに合わせて,自分で考えて,この点大事にしたいです。
●私が笑顔で授業をすることを心がけたいです。基本,笑顔でいたいです。
●「楽をする」「楽しむ」とても納得です,心からそうだなぁと思います。
●とっても楽しく,来てよかったなぁと思うセミナーでした。
●感謝されなければやる意味がない,相手の期待以上の仕事をする,人がやりたがらない仕事をする,参考にすることが多いです。
●私も昇吾先生は日本一ポジティブな教師だと思います。
●今私の学校の先生で悩んでいる人に聞かせたい講座でした。連れてきたかったです!
●まさしくタイトル通りの「幸せセミナー」でした。昇吾先生の全身から発せられる幸せオーラをたっぷり浴びて,幸せになれました。
【幸せセミナー報告】_e0252129_21471876.jpg

by tosshkd | 2015-04-29 21:48 | 【釧路・根室】

【例会報告】TOSSクマゲラ

根室市の五十嵐です。

クマゲラサークルを開催いたしましたので報告します。

1.日程 4月12日(日) 10:00~12:00

2.場所 馬場宅

3.参加者 馬場 岡戸 五十嵐 青坂 水野 菊田 勝田 

4.内容
①向山型算数セミナー報告 (五十嵐)
②模擬授業 新しい算数2上 たし算のひっ算 (岡戸)
③模擬授業 -のつく数 (菊田)
④模擬授業 角の大きさ (勝田)
⑤教え方セミナー企画案 (五十嵐)
⑥指導部通信 大きな背中(五十嵐) 
⑦学級通信 NG (菊田)
⑧サークル立ち上げについて (五十嵐
【例会報告】TOSSクマゲラ_e0252129_20392959.jpg
) 
by tosshkd | 2015-04-12 20:39 | 【釧路・根室】

TOSS千里忘年会

TOSS千里の忘年会例会を行いました。
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日時:12月27日(土) 15:00~18:00

場所:別海ぷらと

参加者:15名(青坂 水野 山田 阿相 五十嵐 勝田 菅原 宍戸 吉田 大石 平田 小林 菊田 山本)

内容

1.模擬授業 第1部
①算数教科書教材に挑戦(勝田)
②声を出さない模擬授業に挑戦(勝田)
③正月いついつクイズ(青木)
④1/2成人式講座 生まれてきてくれてありがとう(平田)

2.レポート検討
①教え方セミナーについて(五十嵐)
②長柄君を使った指導の様子と子どもの変化(宍戸)

3.模擬授業 第2部
①今川義元のむごい教育(菊田)
②雲 八木重吉 (五十嵐)
③行内研修で知らせたこと(山田)
④TOSSとは (水野)
⑤LINEの使い方,フォローの仕方(大石)
⑥平和な国日本 (山本)
⑦ワックスがけ中の事故 (阿相)

4.レポート検討
学級通信等
by tosshkd | 2014-12-28 16:48 | 【釧路・根室】

第10回アカゲラサークル

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第10回アカゲラサークル

日時 12月11日(木) 15:40~16:10

場所:厚床小学校 理科室

参加者:4名

内容:1.ものの溶け方
     塩が水に溶ける様子を視覚化する実験
   2.ものの重さをはかろう
     質量保存の法則を指導する際のポイントと定義を使って説明させる練習問題
   3.理科の教材紹介
  
   4.感想書き

理化センターで学んできた内容を模擬授業にして紹介しました。
楽しくインプットとアウトプットを繰り返すことで,楽しく知的な授業ができそうです。
そのために教科書を扱い,知識を身に付けさせることが土台となります。


参加者の感想
高学年理科は専門知識がないと実験に危険がともなうので,もっと知りたい。
塩酸温めてもよいというのは知れてよかった。
質量保存の法則はこのやり方で授業すればしっかり理解できると思う。おもしろい。でもB問題を改めてみると,子どもは判断迷いそうだなと思った。書き方が。問題慣れさせないとなー。

「まとめの言葉をきちんと教える(覚えさせる。定着させる。“徹底”レベルかな)。」
このことを柱に授業進めていこうという意識があるだけで,授業がいいほうに変わっていきそうです。ありがとうございました。

定着を図るための学習の流れで「一般化」が大切なことがわかりました。(私は“まとめ”だけでしたね)
一般化・・・身近な生活と理科や科学を結び付けるという事で“理科離れ”を防ぐ上でも大切なんですね。
目に見えない事象を絵に表すことで思考も整理されますね。言語活動にも結び付きます。
いつもありがとうございます。
by tosshkd | 2014-12-13 00:16 | 【釧路・根室】

TOSSネムロ例会報告

TOSSネムロ例会報告_e0252129_19353473.jpg


翌日の子どもTOSSデーの前日検討や模擬授業、
近況報告等をしました。

日時  平成26年11月28日(金)18:00~21:00

参加者  平田 山田 青木 五十嵐 沓澤 進藤

内容 
1.最新IT機器の教育現場での活用法 山田 
2.「親子写真甲子園」(子どもTOSSデー)検討 沓澤
3.特別支援教育について研修 山田
4.参観日資料(二か国語の) 山田
5.複式算数学習指導案 山田
6.管内へき地複式研参加レポート 山田
7.校内研(模擬授業)について 山田
8.ぽっかぽか(学級通信) 青木
9.模擬授業(風力発電) 平田

 それぞれの提案・報告に対して、
参加者から次々と質問、感想、意見が
出され、非常に濃密な学びとなりました。
 
by tosshkd | 2014-11-28 23:34 | 【釧路・根室】


週休日、勤務終了後などに全道各地の公民館などで勉強会を開いています。でも全く苦ではありません。授業について学ぶことが「子どもたちの笑顔」につながるからです。応援して下さい!


by tosshkd

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