例会を行いましたので、報告いたします。

■日時

平成29年9月24日（日）9：30～12:00

■場所

苫小牧市民活動センター　2Ｆ　研修室Ｂ

■参加者１名

藤田

■内容報告

１．レポート

TOSS轍サークル通信87号

２．読み合わせ

「子供を動かす法則」

一　子供を動かす原則（組織として動かす場合）

＊三つの原則と九つの技能

集団を動かすというのは

改めて難しく、奥が深い。

自分自身を振り返ると

目標や指示が具体的でなく、明確さにかけることが多い。

そこから綻びが生じていることがある。

本文にもあるが、

子供が動かなかったり、思う様に動かなかったりすると怒る教師。

実際にそういう教師を見たことがあるし、自分もそうなっている時がある。

また集団を動かすことは、ある程度の管理は必要だが、

そこを強めてしまうと能率が下がったり、創意工夫がなくなったりする。

自分の指導を振り返り、管理し過ぎてしまっている面があると感じた。

どこか自分の思う通りにさせようとしているところがある。

集団を動かす、子供を動かすのは、

学習活動を達成するために意図的な目標のもとで動かすのであり、

私自身の思いや感情で動かしてはならないのである。

そこをはき違えてしまうことがある。

気をつけたい。

３．模擬授業

5年算数「分数（１）」

～導入部分の等しい分数の作り方について～

この部分の先行実践が見つからなかったので

教科書の数直線の部分を使うことにした。

実際の授業では、数直線を板書して2分の１　3分の１、3分の２・・・

と書き、大きさを比べ、

2分の１と4分の２では、どちらが大きいかを問い、

大きさは等しいということに気付かせる。

あとは教科書にある分母と分子に同じ数ずつかけても割っても

大きさは変わらないということを教えて、練習問題をするという

流れにした。

これでいいかどうかわからないが、今週から入るのでやってみる。

４．市教研の発表の準備

今週水曜日に市教研がある。

ちなみに特別支援教育部会なのだが、

うちの学校が発表になっているので、

発表の準備をした。

先週、先生方に作っていたサイトを見てもらった。

付け加えた方が良いところや修正箇所を直して

発表で使う写真も選んだ。

サークルの残り時間で、簡単に模擬発表を行う。

これも教師修業として精一杯やる。

予定では、1時間位で終わるつもりだったが、

2時間半の開催となった。

あっという間だった。