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【サークル報告】法則化海峡特別支援教育サークル第33回例会

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皆さま、TOSS海峡の渡邊俊郎です。
サークル員の沼田佳奈先生がサークル報告をまとめてくださいました。

以下報告いたします。

法則化海峡特別支援教育サークル第33回例会

1【期日】
  平成27年11月21日(土)13:30~15:30

2【場所】
  北海道森町公民館

3【参加者】
  5名(渡邊俊郎・長田・後藤・沼尻・沼田)

4【内容】
 (1)近況報告
 
沼尻 函館市内の他の私立高校へ勤務して2ヶ月が経った。
   少し落ち着いてきた。

沼田 12月から産前休暇を控えているが、
    未だ代替の先生が見つからないため
    12月分と冬休みの宿題を用意している最中。

長田 持ち上がりの6年生の学級。
   ポスターや絵画のコンクールに入選する児童多数。
   酒井式の指導を取り入れて今まで入賞経験がなかった子が
   次々入賞!しかも北海道でも上位に入る快挙。

渡邊 静岡学会の報告。
   伴先生や小野先生と桑原先生とお話ができた貴重な体験
   について。高段者の先生の志の高さに改めて圧倒された。

後藤 毎週末、地域の行事が入っているという多忙な中で
   片道約2時間かけての参加。
   学芸会での音楽指導の中で、
   全校合唱をやり遂げた。

 (2)E表検定

沼尻 高校家庭科「労働安全衛生法」
   高校生相手の授業らしく、落ち着いた声の授業。
   音読スピードは対象校種(高校)に応じたものにすると
   よい。最初の「○○に指を置きなさい」の場所を
   もっと具体的であればなおよい。
   また聴覚情報が苦手な生徒に対応した対応も必要。
   29級に昇級。

沼田 2年知的級「新出漢字の指導」 
   特別支援級らしいあたたかい対応がよかった。
   「最初の字に指」よりも「魚に指を置きなさい」の方が
   指示が明確である。
   個別で指書きをする時間において、
   聴覚過敏な児童に配慮した声の大きさの指示が必要。
   大げさに行う子役の動きを笑うのは
   エラーレスラーニングを誘発することにつながる。
   30級に昇格。

 (3)模擬授業

後藤 全校合唱「COSMOS」
   1年生から6年生までの複式校における
   全校合唱の指導の報告を兼ねた模擬授業。
   歌詞で歌う前に「ロ」「ア」で歌わせることにより
   歌詞を追いかけるのが難しい児童に配慮した指導。

 (4)学級通信報告

長田「標的(ターゲット)」80号〜101号
   近況報告にもあった絵画入選のお知らせ、
   沼っ子発表会大成功、向山先生の企画の実現、
   夢の実現といった担任の思いの発信から、
   廊下で頭に座布団をのせて歩く子、
   フラフープの中にボールを入れるゲームで
   自ら的になる子、床に寝そべって委員会の仕事に
   没頭する子の様子などの「裏文化」まで、
   子どもの成長を発信した通信。
   絵画作品はすべて子どもが手に持ったものを
   写真で保存し卒業文集で使うことにより、
   間近になって慌てないための仕事術も披露。

 (5)資料報告

後藤「全国学力学習状況調査結果分析を受けて」
   研究推進委員として秋田市立太平小学校の視察を行い、
   勤務校でどんな取り組みをしていく必要があるのか。

長田「子どもTOSSデー」
   12月12日に行う子どもTOSSデーの五色百人一首の案
   ラグビーWC2019推進教育セミナー2015年
   前期開催報告冊子(改訂版2)

沼田「文字指導 正しい指書きができているか」
   2年知的級における新出漢字指導を通じて見えてきた、
   正しい指書きがいかに大切か、
   児童のつまずきをしっかり捉えることの大切さについて。

次回の日程は、未定です。
決まり次第、ML等でお知らせします。
ご参加をお待ちしています!
by tosshkd | 2015-11-21 13:30 | 【渡島・檜山】


週休日、勤務終了後などに全道各地の公民館などで勉強会を開いています。でも全く苦ではありません。授業について学ぶことが「子どもたちの笑顔」につながるからです。応援して下さい!


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