第６１回例会報告

■日時
平成２７年９月２６日（土）１４：００～１６：００

■場所
苫小牧市民活動センター　２F研修室C

■参加者２名（敬称略）
山岸　藤田

■内容報告
１．レポート、通信

TOSS轍サークル通信６３号（藤田）

２．模擬授業

①算数「九九の助」（山岸）

九九の助を使ってかけ算の授業。
初めての使用ということでユースウエアの流れで行うが、
最初の発問でちょっと迷う。
ユースウエアとにはない発問をしてしまったとのこと。
学級では、そのまま授業をしたほうがいいいと確認。
また、３の段と２の段を扱うようになっており、
最後までではなく×５まででやめることになっている。
それは、初めて知った。
九九の助は、冊子になっているので、
とても扱いやすく以前のように袋から出して使うよりも
時間的ロスがなくてよい。


②視知覚フラッシュカード「よくきいて　よくみてね」（藤田）

カードは４枚　　〇→　□→　♡　→☆　の順で行った。
ユースウエアでは、「図形の形を答えます」と始めるのであるが、
私は「図形」という言葉が、うちの子たちには難しいかもしれないと思い、「形をいいます」とした。
他にも、「図形の色」「背景の色」という言い方になっているので、
「形の色」「まわりの色」という言い方に直して言ってみた。
かえってそちらの方がいいかもしれないとのこと。

３．読み合わせ

「学級を組織する法則」
Ⅱ　イベント論
一　はじめに夢がある

この章の中でのキーワードになる「夢」「狂気」について話が広がる。
教師を志した時の「夢」そして、その後の「夢」など。

本書の一文に
『私はそれは「夢を描く人間の狂気」であると思う。そのことに賭けていく異常な執念である。』
とある。

「狂気」とは、「執念」であり、
また実現する時に発せられる最大「熱量」なのではないかと思う。


４．映像視聴

アーカイブシリーズ３
授業篇【３】算数授業の方法①
４年・小数のかけ算とわり算その１（第１時）

５分間視聴。
ノートにわかったこと、気がついたこと、おもったことを書いていった。
同じ映像を見ても、
お互いの気づきは共通しているところもあれば、違うところもあり、とても勉強になった。
褒め言葉のこと、立ち位置のこと、重要な作業指示は何度も言わせることなど
５分と言う短い時間でもいくつもの技術や技能がある。
レベルの高い先生が視聴したならば、
もっと多くのことに気が付くことができるのだろう。


こうした勉強の仕方はとても大事だということを
互いに確認し合って６１回目が終了。


次回は、トライアングルと共同例会です。
　１０月２３日（金）１９：００～　同会場にて行います。