TOSSとびらの小西亮人です。
第115回例会を行いました。
報告いたします。


TOSSとびら第115回例会

期日：2015年7月19日（日）13:00～15：30

場所：日高町立日高小学校4・5年生教室

参加者：竹内・大角・高橋賢治・小西

内容
１．『続・授業の腕を上げる法則』読み合わせ
　新卒教師のための新五か条
　第3条＝プロの技術を身につけたいのなら身銭を切れ

　自分は一生懸命やっている、まんざらではないと思っている教師は多い。
　「知性的」になるため、知性的な授業をできるようになるためには、学ばねばならない。
　学校の中で学べるのがよい。しかし、現実としては学校では得られないことの方が圧倒的に多い。
　外（本・セミナー・サークルなど）から学び、還元する。

２．レポート検討
①特別支援学習会の学び（小西）

②学級通信「スマイル」34号～47号（小西）

アウトプットすることで、発信もでき、自分の頭の中も整理される。


３．特別支援教育演習
乱暴な行いをする子への対応。
接触の機会を減らす。
淡々と指示する。
家庭に協力してもらう。
教師がそばにいる。
など、手立てと有効性を考えた。


４．講座検討
①佐藤式工作　コトコトコロリン（小西）
　子どもTOSSデーの講座

工作としてはOK。高学年も複数参加しているので、発展として「自由研究」につなげる方法を提示するとさらに喜ばれる。

②夏休み中に行う2学期準備一覧（小西）

教材研究ノート、リストアップした紙など、実際にあるとよい。
初任者は「2学期の準備は何をすればよいか」のイメージが持てない。

③見通しをもって先手ですすめる学校行事（小西）

初任者や初級者はキーワードが理解できない。
こちらで考えるのと違った理解をする。
具体（映像・写真・資料・エピソード）→キーワード（まとめ・くくり）の方がわかる。

※②と③は夏の教え方セミナーの講座

終了後は、7月例会恒例のバーベキュー。
4時から10時過ぎまで楽しみました。
部活指導を終えた佳織先生も駆けつけてくださいました。

次回例会は、8月22日（土） の予定です。