法則化海峡特別支援教育サークル第２６回例会
【期日】
平成27年4月11日（土）13:30～15:30

【場所】
八雲町公民館

【参加者】
３名（渡邊俊郎・長田・沼田）

【内容】
１．近況報告
新年度がスタートして１週間、児童の様子などの報告。
長田：運動会のニャティティソーランに向け早くも行動。音楽室に
　　　DVDを設置し子ども達が自主的に練習している様子。
俊郎：新法則化体育の授業を実践。フラフープリレーの様子などに
　　　ついて報告。
沼田：２位数＋１位数（繰り上がりなし）でつまずいている児童の
　　　様子について考察。
本日参加できないメンバーの様子も、俊郎先生から教えて頂く。

２．模擬授業
沼田「五十音」
　D表検定に向けた模擬授業。決められた５分の中でクライマックス
　（みゅ、のつく言葉）に向かって盛り上がるような構成を組み立
　てていくこと、これは「よし」とするのか否かを明確にする、と
　いう講評をいただいた。

３．教え方セミナーに向けて
渡邊俊郎「授業の腕を上げる法則の原理」
　Amazonや楽天のブックレビューを活用して、沢山の先生方に読
　まれている（＝優れている）本であることをアピールし、参加さ
　れた先生方に「読んでみたい」という気持ちにもっていくように
　すればどうか、という代案が出された。

「１０ヶ条を使いこなすポイント」
　向山先生の「技術を身につけ技能を磨くには、サークル活動が一
　番です」という言葉を、子ども達に勉強を教える前にサークルで
　検討し意見をもらうことでよい授業にしていく、というように、
　参加者にとってもっと具体的な話にもっていってはどうか、とい
　う意見が出された。

「個別評定の原則」
　評価と評定の違い、評定をすることによって子ども達が自分で考
　えて改善していく、という「正しく評定されたことによってプラ
　スになる」講座にしていく。

長田「趣意説明の原則」
　ダレン＝ブラウンの心理実験のVTRでスタート。ポイントが３０
　たまると隔離された部屋から出ることができるという心理実験。
　被験者は部屋の中であらゆることをするが、結局何をすればよい
　のかわからず混乱する様子と、長田学級の新出漢字練習の様子の
　VTRを見比べた。趣意説明されてから行動に入ることにより知的
　な状態となることを実感させる講座の組み立て。

４．書籍紹介
田村一二著「石に咲く花」※絶版
　石のように寡黙な少年が音楽の時間に笑顔で踊った様子を母親に
　一紙片に報告したエピソードの紹介。TOSSの一筆箋と同じで短
　い報告の中にもあたたかさ溢れる話を家庭に伝えることのよさ
　について話が出た。


次回は、５月９日（土）か１６日（土）を予定しています。