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TOSS中学小樽88回例会

TOSS中学小樽 第88回例会報告(代表 山本雅博)

1.日時・場所
11月2日(土) 18:00~21:00
小樽市いなきたコミュニティーセンター3号集会室

2.参加者 9名

3.内容

(1)教育トークライン11月号読み合わせ
  サークルメンバーが選んだ論文と、その理由や感想。

p20-21 クラス全員が熱中!どの子も書けた! 笠井美香氏
  論文の通りに授業したら、特別支援学級の生徒2人が、
  本当にたくさん文を書いたことが、選んだ理由である。
  追試した結果をTOSSランドにアップロードする
  ところまで行うように、山本雅博氏からコメントいただいた。
  どのような校種の、どのような学級の生徒達にも通用することが
  わかれば、実証性が確認されるからである。

p50-51 抽象デザインの自由を体験させる 酒井臣吾氏 
  論文を読んで、追試出来そうであり、面白そうで、
  やってみたくなる、というのが選んだ理由である。
  実践してみようと思われるのは、小学校の先生ならではであり、
  是非、実践して、報告してほしい、という山本雅博氏のコメントで
  あった。

p66-67 四千万本の木を植えた男の生き方 板倉弘幸氏 
  自分で本の紹介の原稿を書いてみて、板倉先生の文章がいかに
  読みやすいかに気づいた。読者がその本を読んでみたい気持ちに
  なるように書いている。それは、読者のニーズをしっかりと把握し、
  向山実践とのつながりを意識して原稿を書いているからだろう。
  というのが選んだ理由だった。
  実際に原稿を書いたからこその気づきだと、山本雅博氏からコメント。

p40 年に一度の学習のまとめレポート作り 川原雅樹氏 
  レポートの書かせ方が勉強になる。このようなレポートを、自分の
  教科でも書かせていきたい、というのが選んだ理由。
  是非構想追試して、報告してほしい、と山本雅博氏からコメント。

(2)教室ツーウェイ11月号読み合わせ

p66 「頑張れ!」という言葉が嫌いな夏彦から学んだこと 染谷幸二氏 
  生徒の心に響く指導の仕方が勉強になったため選んだとのこと。
  染谷先生の実践から学ぶことが多い、と山本雅博氏からコメント。

p76 教科書を音読させよ 八和田清秀氏
  教えること、指導することの重要性を、改めてこの論文から学んだから。

p16 注目の「基礎学力保障条例」とTOSS流「学力保障プラン」 水野正司氏
  北海道のことについて、具体的に書いてあるため。
  このような論文が載った雑誌は、議員さんなどに実物を見せられる
  ように複数購入しておくことが大切、と山本雅博氏からコメント。

p28 上達する人は、みんな写して成長した 松崎力氏
  お手本文化の大切さを、この論文で改めて感じたから。
  視写について話が広がる。山本雅博氏は天才が生まれてくる組織の1章を
  視写したとのこと。

p34 TOSS教材に頼ることが近道 吉川廣二氏
  吉川先生も、TOSS教材によって助けられたことがあったのだ、と
  思ったから。どのような教材を採択するか、というのも教師の力である、
  と山本雅博氏からのコメント。

山本雅博氏が取り上げたのは、12ページからの谷和樹先生の論文。
国語A問題「最下位」の静岡県、その原因を分析し対策を提起する
学力がつく学習をさせていく。
秋田県はなぜ学力が全国1位なのか。山本雅博氏はサークル員に問う。
サークル員が答えたのは、「授業で教えるべきことを教えている。
家庭学習の習慣がある。そして、大家族で生活する、昔からのスタイルが
残っている」
秋田県は、戦後、変わらなかったことが学力一位になった理由、との話があった。

(3)特別支援教育教え方教室39号読み合わせ

p6-7 特別支援教育を学ばずして教壇に立つべからず 小森栄治氏
  特別支援教育について、本当に学ばなければならないということが
  この巻頭論文ではっきりするから。勤務校の教師も、全くその通りだ、
  とこの論文を読んで言っていた。

p10-11 脳科学のスキルを用いて授業力・対応力をUPする 小野隆行氏
  「神経回路を簡単な図で描いてください」という指示と、その図を理解
  していなければ「根本的な発達障がいの理解はできない」という指摘に
  衝撃を受けた。そのような知識があって初めて、具体的な授業行為を
  語れるのだと気がついた。サークルでは山本雅博氏がメンバーに、
  神経回路図を描くようにという指示を出した。楽しみながら取り組む
  ことが出来た。結局私は全く出来なかったが、実際に神経回路の図を
  描いてくれたので、理解が深まった。シナプスの結合についても、
  知ることが出来た。そのような演習ができるのがサークルの良い所だと思った。

山本雅博氏は、「私もここをとりあげようと思っていました」と言い、
サークルメンバーに神経回路をかくように指示した。
かいたら隣同士見る。
一番上手にかけているのはだれか、ということで、メンバーから声が出て、
そのサークルメンバーが前で図をかいた。
山本雅博氏は、印刷して準備してあった「神経回路の図」を配布。
ほんのちょっとの手間をかけてインターネットで調べて図を見ることをしたか、
それを印刷したか、ということまで考えさせられた。

p5 話の長い教師は授業が下手である 向山洋一氏 
   短い、というのは、何にでも共通するのだ、と思った。それだけで、特別
   支援教育に関する技量もわかる。主張が端的に分かりやすく示されている。

p54-55 ワーキングメモリートレーニング-基礎知識と教育の場での
     活用とヒント 西川諭氏 
   自分が担任する生徒に実際にやってみたいと思い、とてもためになったから。
   山本雅博氏からは、具体的にどれを取り入れてみたいのか、と質問された。
   1.2.4.5.をとりいれてみたい。6の「アタマげんきどこどこ」は
   実際にやっている、と答えると、「どこどこ」の様子を詳しく聞かれた。

山本雅博氏が取り上げたのが、次の論文。
p14-15 授業の中に「運動」をどう取り入れるか 甲本卓司氏
授業に関係のあることだったら席を立ってもよい、というのは、山本雅博氏も
同じようなことをしている。この原稿を読んだ時、特別支援の観点から、
良かったのだ、ということがつながった、というコメントがあった。

(4)レポート検討
  中学高校向山型国語入門原稿
  中学高校向山型国語入門原稿
  教室ツーウェイ11月号 向山先生の巻頭論文について

(5)模擬授業
  高校現代文 鏡 村上春樹 
  小学校国語  けん玉の作り方
  中学数学  樹形図
  高校理科  熱量
  特別支援学級国語 詩 雪 山村暮鳥 

(6)レポート
  向山洋一先生が示したTOSS中学・青年事務局十項目
  

例会後、懇親会。

感想

本日の例会、ありがとうございました。
88回目の記念すべき例会に参加でき
うれしく思いました。
あっという間の3時間でした。
原稿の検討は、まるで国語セミナーのようでした。
詩の形式について、ほとんど何も知らなかったことがわかりました。
中学校での既習事項という意識で詳しく指導したことがありませんでした。
全くの勉強不足でした。
今回、原稿を書くことで詩について学ぶことができました。
本当によかったです。
模擬授業はダメダメでした。
長文教材を途中から模擬授業するのはむずかしいと改めて思いました。
でも、雅博先生のように全体を巻き込んで確認していけばできるものだと
初めてわかりました。
「鏡」の授業は終わったのですが来年も同じ教科書で1年生をまた持つかも
しれないので雅博先生に検討していただきたいと思いやってみました。
迷いながら授業をしていました。
「僕は再生したか。していないか。」
これで討論ができたら、すごいハイレベルです。
もっと発問を吟味して生徒の思考に沿った授業にしていかなければ
駄目だなと思いました。
雅博先生から学べることはすごく幸せなことです。
ありがとうございました。

本日の例会、大変お世話になりました。
遅刻に早退と、失礼をお許しください。
論文読み合わせと論文検討のみの参加になってしまいましたが、
これだけでもたくさん学ぶことができました。
一言一句に徹底してこだわり、原稿をさらにブラッシュアップさせていく
山本先生の力量にあこがれます。
第88回の例会に、参加できましたこと本当にうれしく思います。
ありがとうございました。
また貴重な資料もいただけたこと重ねてお礼申し上げます。

昨日の例会、9名も集まり、盛会でしたね。
楽しい時間を過ごすことが出来ました。
ありがとうございました。
楽しくて盛り上がっちゃいましたけど、確かに、「抑制」が必要でしたね。
予定通り、20:00までにすべてのレポートなどが裁けるといいですよね。
原稿検討、代案授業が何といっても圧巻でした。
教養の深さを感じました。
それに引き比べ、自分の授業の何と薄っぺらいことか。

昨日の例会、ありがとうございました。
第88回の例会、記念すべき日に参加できて嬉しいです。
原稿検討では、お世話になりました。
ML上では何度も検討していただいたのですが、やはり実際にサークルで
みなさまに検討していただくと学びが多いと思いました。
原稿を書くことで、自分が一番勉強になりました。
サークルに参加するメンバーのニーズに合わせて、様々な代案を示される
山本先生の教養の深さ、どんな状況にもあわてない対応力のすごさにしびれました。
「ここ(例会)に参加できているのだから、元気ですよ」という山本先生の
言葉を胸に刻んで、これからも頑張っていこうと思います。
ありがとうございました。

昨日の例会、ありがとうございました。
第88回、記念の例会に参加できて嬉しかったです。
濃い3時間でした。
普段から学び、教養を身につけることの大切さを感じました。
模擬授業でその人に合ったコメントをされる山本先生の力に憧れます。
一つ一つ確認すること、授業で何を優先させるか、授業を楽しくする
ために、生徒をはなす、というキーワードが強く心に残っています。
模擬授業には、自分の弱さが表れていました。
指摘し教えていただけることは幸せなことです。
普段の授業で、自分がしている対応を見直します。
貴重な資料もたくさんいただきました。
小樽サークルで、山本先生のもとで学べる幸せを感じた例会でした。
また、懇親会でも詩の授業について学び、生き方について学びました。
本当にありがとうございました。

昨日は88回目の記念すべき例会に参加させていただき、ありがとう
ございました。
個人的に久しぶりの小樽例会でした。
最先端を走る山本雅博先生から学べる小樽例会がとても貴重な場だと
いうことを再認識しました。
そしてサークル代表として、サークルの運営方法、生き方まで学ばせて
いただきました。
帰り際がバタバタしてしまい申し訳ありません。
理科の授業をじっくり見ることができなかった点が心残りでした。
貴重な資料の数々もありがとうございました。
by tosshkd | 2013-11-02 21:30 | 【後志】


週休日、勤務終了後などに全道各地の公民館などで勉強会を開いています。でも全く苦ではありません。授業について学ぶことが「子どもたちの笑顔」につながるからです。応援して下さい!


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