【例会報告】第86回TOSS轍例会

■日時

平成291020日(金)190021:00


■場所

苫小牧市民活動センター 2F 研修室B


■参加者2


■内容報告

1.レポート

TOSS轍サークル通信88

前回の例会内容について報告。

特に読み合わせの「子供を動かす方法」について話が深まる。


2.読み合わせ

「子供を動かす法則」

三新卒教師の教室は、なぜ混乱するのか

「2くいちがう教師の回答」で話が深まる。

子供の質問に個別対応することも混乱を招くが

教師によって言っていることが違うと混乱する。

互いの学校現場の話をする。


3.模擬授業


社会「黄金の三日間 社会の授業開き」

5年生の社会の授業開きで行われる5円玉の授業。

授業の内容は、指示発問が決まっているのでよい。

実物を用いるなら、人数分または、テーブルに一つ用意する方がいい。

または、サイトを用意するなど。

授業の後半をどのようにつなげるか。


自立活動「アンガーコントロール」

導入はイラストを見せてどんな言葉を言うか想像する。

授業の発問指示が決まっていないため

途中までしかできなかった。

発問指示を確定することと授業の後半部分の流れをこれから作っていく。


4.DVD視聴


特別支援DVD

声の出し方、指示の出し方、評価の仕方について学ぶ。

通る声の出し方については、声を張り上げるのではなく、イメージすること。

歯切れ良く、指示を出すこと。

評価については、褒め方もわざとらしいのは駄目。

言葉だけ言えばいいのではなく、その子どもの方に出向いていき、しっかり評価をする。

褒めることで、残りのやっていない1%の子どもを巻き込んでいき

その子も取り上げて褒めることで統率できる。




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# by tosshkd | 2017-10-21 11:05 | 【胆振・日高】

【例会報告】TOSSシグナス17年10月例会

先日行った第192回例会の報告です。

■TOSSシグナス
 2017年10月7日(金) 19:00~20:50
 苫小牧市民活動センター

■内容
 1.レポート検討
 (1)(A4裏表7枚) 学級通信
    ~学習発表会の劇で使用する衣装について。
     保護者へのきめ細やかな配慮が勉強になる。

 (2)(A4裏表5枚) 「研修だより」
    ~自主的な実践交流会の資料、報告。
     テーマは給食指導。
     校内でのミニ「教え方セミナー」のような研修。
     ぜひ自分の学校でもやってみたい。

 (3)(A4裏表9枚) 「研修だより」
    ~校内研の授業や協議の記録。
     密度が濃い!

 (4)(A4 11枚) 道徳の研修資料
    ~講師を招いての道徳研修の資料。
     講師は、かつてシグナス例会にも来たことのある先生。
     (私も参観しました。娘のクラスで師範授業だったので…)

 (5)(B4 26枚) 学級通信No111~136
    ~宿泊学習のことや、パーティーの企画書&検討、
     家庭学習調べの結果、献血俳句など

 (6)(A4 5枚) 算数科学習指導案
    ~10月末に行う研究授業の指導案。
     「面積」の授業を公開。(台形のところ)

 (7)(A4 3枚) 学習発表会シナリオ・練習日程
    ~学習発表会は、音楽的な発表を行う。
     そのシナリオと練習日程。

 (8)(A4 1枚) 国語エース
    ~TOSSキッズスクールの教材。

 (9)(A4 1枚) クリーンデー(大掃除)
    ~保体部清掃係のお仕事。

(10)(B4 4枚) プログラミング教育
    ~市教研の視聴覚部会で行った講座資料。
     教育課程部会の議論の取りまとめや、
     実践を記した学級通信、ネットの記事など。

(11)(A4 1枚) 第14回子どもわくわく教室チャレラン大会チラシ
    ~10月末に行う子どもTOSSデーのチラシ。
     毎回大人気。    

 2.模擬授業
 (1)算数「分数(1)」
    ~基本型が分かりやすい。
     通分の学習からどうスムーズに移行するかがポイント。
     作業指示も忘れずに。
 (2)道徳
    ~ライセンスセミナーでの授業。
     素材は非常に面白いので、あとはどう削り、どう組み立てるか。
     
 次回例会は、2017年11月10日(金)に行う予定です。
 (第1金曜日が祝日のため、第2金曜日に行います)
 参加希望の方は、田上までご連絡を!
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# by tosshkd | 2017-10-08 00:03 | 【胆振・日高】

TOSSフェルマータ第133回例会

第133回例会を行いました。
「片々の技術」について
具体的な場面を使って
みんなで考えました。

第133回例会

平成29年10月7日(土)10:00~12:00
登別市若草つどいセンター

◇参加者4名

◇内容
1.『授業の腕を上げる法則』読み合わせP.42~47
①達成率の確認をどうするか。確実な方法を検討し、
 即座にその場で決断して行う。
②片々とは何か。
③空書きチェックに入っている片々の技術とは。
④技術を身体化する鍛錬が必要。
⑤「片々の技術」や「教育の技術」を身に付けるために
 使える方法が現在のものに更新されている。

2.文書検討
①学級通信
②学級通信
③研修通信

3.講座検討
拡大例会講座

4.音楽模擬授業

次回例会は11月11日(土)午後
札幌にて拡大例会!
札幌市かでる2.7にて。
なお、登別での次回例会は
12月9日、若草つどいセンターにて。

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# by tosshkd | 2017-10-07 22:38 | 【胆振・日高】

【報告】TOSS石狩教育サークル10月例会をしました。

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TOSS石狩教育サークル です。

10月例会をおこないました。
今回はレポートや模擬授業、
サークル主催イベントの準備を中心におこないました。

第16回五色百人一首札幌大会(11月23日開催)

特別支援学習会 第7期(10月20日 1回目)


次回は、10月17日(火)を予定しています。
お待ちしています。

−−−
TOSS石狩教育サークル 10月例会

場所 北広島市 花ホール

日時 2017年10月3日(火)18時〜21時

参加者 10名

内容
1 学級通信「Advance」
2 高杉学級参観レポート「おおらかさとゆったりさ」
3 学級通信「きみがわらえば」
4 模擬授業「高校生物 受精卵」
5 WISK−Ⅳの読み取り方講座
6 河田セミナー企画案

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# by tosshkd | 2017-10-03 20:50 | 【石狩】

第23回法則化一歩


1 日時 9月30日(土) 16:00〜17:30

2 場所 別海町西春別地域センターみらい館

3 参加者 5名

4 内容

1)模擬授業 英語 Do you have~?(五十嵐)

2)模擬授業 英語 倍数と約数(五十嵐)

3)レポート検討

第11回TOSS海峡・オール伴一孝セミナーの学び(松村)

『教育創造』「マイポケット」原稿(青坂)

C表指導案 「北海道の開拓」(松村)

4)模擬授業 家庭でできる小水力発電(五十嵐)

5)実践紹介 「遠景と近景でコスモスと校舎を描く」(五十嵐)



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# by tosshkd | 2017-10-02 21:28 | 【釧路・根室】

第23回法則化一歩


1 日時 9月30日(土) 16:00〜17:30

2 場所 別海町西春別地域センターみらい館

3 参加者 5名

4 内容

1)模擬授業 英語 Do you have~?(五十嵐)

2)模擬授業 英語 倍数と約数(五十嵐)

3)レポート検討

第11回TOSS海峡・オール伴一孝セミナーの学び(松村)

『教育創造』「マイポケット」原稿(青坂)

C表指導案 「北海道の開拓」(松村)

4)模擬授業 家庭でできる小水力発電(五十嵐)

5)実践紹介 「遠景と近景でコスモスと校舎を描く」(五十嵐)



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# by tosshkd | 2017-10-02 21:28 | 【釧路・根室】

【報告】特別支援学習会in石狩 第6期(4回目最終回)

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TOSS石狩教育サークルです。


特別支援学習会第6期(最終回)を行いました。


実際の事例に対する講師の高杉先生の分析、

それをもとにしたレクチャーが大好評でした。


10月20日から第7期スタートです。

すでに15名の方からお申し込みいただいています。

申込み

https://ssl.form-mailer.jp/fms/9378d5a1454767


参加した方が職場や近くの方に声をかけて一緒にきてくださり、

参加者の広がりを感じます。


−−−−

特別支援学習会in石狩 第6期(4回目最終回)

■日時:9月29日(金) 19:00~21:00

■場所:白石区民センター 

■日程 (受付 18:30~:同時進行で個別相談会を設定)

■テーマ

『不適応行動を未然に防ぐ』

 ~脳科学に基づくアセスメントと対応術~


 

【第1講座】 19:00~19:15

プレイバック講座~肯定的フィードバック


【第2講座】 19:15~19:40

アセスメントする方法~対応の見極めと切り替え


【第3講座】 19:50~20:10

事例解説

【第4講座】 20:20~20:45

QA


■参加者

 一般  23名

 事務局   7名

 講師    1名

 合計   31名


■感想(アンケートより)

初めて参加させていただきました。

アセスメントの方法や、普段の指導の心がけ等、

ぜひ取り組んでいくたいと思いました。

事例検討は特に参考になることが多かったです。

勉強しなくては、と思っていましたが、

この講座が起爆剤になりそうです。


事例検討は、自分の引き出しの少なさを自覚し、

新たなアセスメントの視点を得る良い学びとなりました。

不登校の基本的な対応順をしり、学校に持ち込もうと思います。


分析の手本を見られてよかったです。

また来ます。

共感する、受容することの大切さを再確認できました。

明日からすぐ実行!


教師があらゆる想定をしなくてはいけないという言葉に

「はっ」としました。

子の人生、命を守る最前線に教師はいるのだとあらためて思い、

仕事の尊さを感じました。


合図、すごくいいなあと思いました。言葉で言っていたので

さっそく合図作ります。

アセスメント、録音します。遊びもサボっていました。

最近の自分を振り返らせてもらいました。


本事業所に通っている小学校の先生がきていました。嬉しいです。


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# by tosshkd | 2017-10-01 23:28 | 【石狩】

【例会報告】第85回TOSS轍例会

例会を行いましたので、報告いたします。


■日時

平成29924日(日)93012:00

■場所

苫小牧市民活動センター 2F 研修室B

■参加者1名

藤田

■内容報告

1.レポート

TOSS轍サークル通信87


.読み合わせ

「子供を動かす法則」

一 子供を動かす原則(組織として動かす場合)

*三つの原則と九つの技能


集団を動かすというのは

改めて難しく、奥が深い。


自分自身を振り返ると

目標や指示が具体的でなく、明確さにかけることが多い。

そこから綻びが生じていることがある。


本文にもあるが、

子供が動かなかったり、思う様に動かなかったりすると怒る教師。

実際にそういう教師を見たことがあるし、自分もそうなっている時がある。


また集団を動かすことは、ある程度の管理は必要だが、

そこを強めてしまうと能率が下がったり、創意工夫がなくなったりする。

自分の指導を振り返り、管理し過ぎてしまっている面があると感じた。

どこか自分の思う通りにさせようとしているところがある。


集団を動かす、子供を動かすのは、

学習活動を達成するために意図的な目標のもとで動かすのであり、

私自身の思いや感情で動かしてはならないのである。

そこをはき違えてしまうことがある。

気をつけたい。



3.模擬授業

5年算数「分数(1)」

~導入部分の等しい分数の作り方について~


この部分の先行実践が見つからなかったので

教科書の数直線の部分を使うことにした。

実際の授業では、数直線を板書して2分の1 3分の1、3分の2・・・

と書き、大きさを比べ、

2分の1と4分の2では、どちらが大きいかを問い、

大きさは等しいということに気付かせる。


あとは教科書にある分母と分子に同じ数ずつかけても割っても

大きさは変わらないということを教えて、練習問題をするという

流れにした。

これでいいかどうかわからないが、今週から入るのでやってみる。



4.市教研の発表の準備

今週水曜日に市教研がある。

ちなみに特別支援教育部会なのだが、

うちの学校が発表になっているので、

発表の準備をした。

先週、先生方に作っていたサイトを見てもらった。

付け加えた方が良いところや修正箇所を直して

発表で使う写真も選んだ。

サークルの残り時間で、簡単に模擬発表を行う。

これも教師修業として精一杯やる。


予定では、1時間位で終わるつもりだったが、

2時間半の開催となった。

あっという間だった。




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# by tosshkd | 2017-09-24 14:05 | 【胆振・日高】

TOSSフェルマータ第132回例会

第132回例会を行いました。

翌日の海峡セミナーに向けて

授業検討を中心に行いました。

第132回例会

平成29年9月16日(土)10:00~12:00

登別市若草つどいセンター

◇参加者3名


◇内容

1.『授業の腕を上げる法則』読み合わせP.3841

①個別指導で「短く」はできても「何回も」ができない。

②特別の時間の大切さ。

③教室では1分、全校児童は3秒、この違い、人数だけ

 ではなく、信頼関係やシステムの差もあるのではないか。

 1分なら待てる。

④「たとえ一人の子供でも」という考え方が

 向山型の大事な思想。

2.文書検討

学校だより

3.模擬授業

①C表授業

②「まっすぐな道でさみしい」

4.教育相談

5.道徳授業作り講座

次回例会は10月7日(土)10時から

若草つどいセンターにて

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# by tosshkd | 2017-09-18 16:24 | 【胆振・日高】

TOSS千里例会

千里例会,ありがとうございました。
報告します。

1 日時 9月15日(金) 18:30〜21:20

2 場所 別海ぷらと

3 参加者 10名 青坂 水野 青木 棚橋 山田 藤原 勝田 山
本 菊田 五十嵐

4 内容
  ①近況報告
  ②模擬授業 前半の部
    1)ほうきの授業塩谷実践追試(五十嵐)
    2)ブログ講座(山田)
  ③レポート検討
    1)ひらがな指導の経過(青木)
    2)プロジェクトチーム形式で学校を動かす(藤原)
    3)実践記録「自己紹介を記録にする」(山本)
    4)中高年TOSS教師を巡る現状(水野)

  ④模擬授業 後半のぶ
    1)100玉そろばん井上セミナーでの学び(勝田)
    2)郵便番号の授業(山本)
    3)薬テキストを使用した授業(五十嵐)
    4)教師のための金融教育(棚橋)


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# by tosshkd | 2017-09-16 00:52 | 【釧路・根室】

ランチを食べながらエネルギー教育の授業作りを学ぶ会

井上好文先生&綺羅星sparkle例会の直前、
例会会場近くのお店で
片山育男先生をお招きして
エネルギー教育の授業作りを学びました。
全国の舞台に立った3名の方から
貴重な情報をいただきました。

ランチを食べながらエネルギー教育の授業作りを学ぶ会
平成29年9月9日(土)11:30~12:30
会場:海へ アスティ店
札幌市中央区北4条西5アスティ45ビル1F
講師:片山育男先生
参加者5名 合計6名

今後の継続した開催、
昼食時間を使った新たな企画を望む声が
たくさんありました。
また企画していきます。
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# by tosshkd | 2017-09-15 22:27 | 【札幌市】

【例会報告】TOSSシグナス17年9月例会

先日行った第191回例会の報告です。

■TOSSシグナス
 2017年9月1日(金) 19:00~20:50
 苫小牧市民活動センター

■内容

 1.レポート検討

 (1)(A4裏表3枚) 国語科通信
    ~国語の家庭学習の実物掲載、学習方法の紹介がよい。
     「なにをやっていいかわからない」子のためになる。
     問題掲載も面白かった。(私は解けなかった…笑)

 (2)(A4裏表8枚) 学級通信
    ~次々と寄せられる保護者の感想がすごい!
     夏休みの子供達の感想も、数値をみるといろいろ面白かった。

 (3)(A4 2枚) 学級報告
    ~学級の状況についての報告。
     記録を取っておくことが非常に重要。

 (4)(A4 4枚) 道徳学習指導案
    ~石坂セミナーでの学びをいかした指導案。
     時間をかける部分を吟味する必要があり。

 (5)(B4 8枚) 学級通信 No95~110
    ~2学期開幕の様子や宿泊学習の紹介、
     漢字50問テストの結果・分析など

 (6)(A4 1枚) 宿泊学習の写真斡旋について
    ~業者さんが撮影したものの斡旋。
     ちょっとしたこだわりがある。

 (7)(A4裏表1枚) 「電柱のある風景」
    ~上手に描くポイントを写真を交えながら掲載。
     子供に持たせる資料。

 (8)(A4 1枚) 学習発表会について
    ~子供に説明するときに使用した資料。
     これから、楽器のオーディション。

 (9)(A4 1枚) 学習指導要領の改訂に伴う移行措置の概要
    ~文科省からの文書。
     自分の学年、担当でどこがどのように変わるか交流。

(10)(B4 8枚) 道徳教育
    ~勤務校の校内研で配付された資料。教頭先生が講師。
     非常にわかりやすく、これがあればだれでも授業づくりができる。
     (4)に書いた指導案も、この資料を見ながら検討した。

(11)(B4 4枚) PTA研修会資料
    ~勤務校のPTA研修会で配付された資料。
     家庭学習について。こちらも教頭先生が講師。
     保護者にとって、非常に有益な情報提供だ。
    
 2.模擬授業

 (1)国語「奥山に~」
    ~第一発問で一気に短歌の内容に引き込まれる。
     短い授業時間の中では、「解釈からの読みの変容」に
     ポイントを絞ったほうが良いのではないか?

     
 3.田上講座
    ~夏休みの作品発表や、楽しい宿泊学習の様子についてVTRを紹介。

 次回例会は、2017年10月6日(金)に行う予定です。
 参加希望の方は、田上までご連絡を!
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# by tosshkd | 2017-09-03 13:11 | 【胆振・日高】

TOSSお茶しましょ拡大学習会「ちほさんの酒井式講座」

TOSSお茶しましょ拡大学習会「ちほさんの酒井式講座」8月26日(土)午後
幕別町百年記念ホール学習室1
参加者:8人

サークルメンバーである佐々木智穂先生に、酒井式の新シナリオ「鯉のぼりがやって来た夢」を指導してもらった。
空の塗り方、鯉の描き方・塗り方を教えてもらった。
特に、鯉のうろこの塗り方は、大変勉強になった。うろこにグラデーションをつけるために、黒を少し混ぜて濃くした。
みんな完成した作品に満足していた。

また、簡単ステンドグラスの新バージョンにも取り組んだ。
低学年から高学年まで取り組める工作であると思った。
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# by tosshkd | 2017-08-27 10:54 | 【十勝】

第22回一歩サークル例会

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日時:2017年8月26日(土) 16:00〜18:00

場所:西春別みらい館

参加者:1名

内容:①「子供を動かす法則」 読み合わせ
読むたびに新しい発見がある。教師が子供集団を動かす三原則が目に留まる。(1)やることを示せ (2)やり方を決めろ (3)最後までやり通せ2学期,学級が停滞期に入るやすい時期である。この三原則に外れている行為を洗い出し,月曜日からの指導に生かしたい。

   ②学級通信

自分の学級通信を声に出して読んでみると,いらない言葉,わかりづらい言葉が次々に見つかる。いらない言葉を削る。赤鉛筆で線を引いていった。


   ③模擬授業
     1掃除の授業(塩谷直大先生の追試)

TOSSファミリーのHPからダウンロードしたコンテンツを使い,授業をした。授業をする前に発問・指示を書き出し,確定した。来週,子供たちに授業する予定。動画が動かなかったので,ダウンロードしコンテンツに組み込む。


     2国語B問題対応の授業

椿原正和先生の著書「学テB国語問題」を元にコンテンツを作成。子供向けに授業できるよう,発問指示,画面をわかりやすくする必要あり。


     3外国語「what do you want to be?」「can you jump?」
フラッシュカードを使って練習した。優れた教材でも使いこなす腕がないと宝の持ち腐れである。練習することで,技能は身につく。野球選手の素振り・シャドウピッチングと一緒だ。練習するから教師も成長できる。


     4くすりテキストを使った授業&実験
子供たちに授業する前に実験した。熱中必至である。   


今回は一人での例会であったが,新しい発見があった。授業づくり,授業の練習を集中して行うことができた。読み合わせ(?)も集中して行うことができた。静謐な時間であった。

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# by tosshkd | 2017-08-26 23:20 | 【釧路・根室】

【例会報告】TOSSシグナス17年8月例会

先日行った第190回例会の報告です。

■TOSSシグナス
 2017年8月17日(木) 19:00~20:50
 苫小牧市民活動センター

■内容

 1.レポート検討

 (1)(A4 3枚) 学習発表会に向けて
    ~先生の緻密さが際立つ。

 (2)(A4裏表5枚) 学級通信
    ~港祭り出場、東京と充実した夏休み!
     「友達の家に行くときの約束事」がとってもいい!!

 (3)(A4 1枚) 見学学習 計画書
    ~「行って終わり」ではなく、単元として組み立て、
     しっかりとした学習になっているのが素晴らしい。

 (4)(A4 1枚) 学年会議資料
    ~シンプルで見やすい枠組み。
     これが時数集計に連動すると更によい。
     (誰か作って…) 

 (5)(A4 1枚) 学年通信
    ~8月末から9月の準備もばっちり!

 (6)(A4 10枚) 国語科学習指導案
    ~校内研の指導案。「どうぶつ園のじゅうい」
     どんな力を身に付けさせたいか、
     そのための手立てなどがはっきりしている。

 (7)(A4裏表2枚) ライセンスセミナー指導案
    ~密度が濃い。読んでいて面白い指導案は久しぶり。
     授業も楽しみ!

 (8)学級レポート
    ~学級の子への様々な手立ての方向性がとってもよい。
     あせらずに、時間をかけて。

 (9)(B4 8枚) 学級通信No87~94
    ~宿泊学習直前情報、夏休み前の情報提供など

(10)(A4 1枚) 宿泊学習の反省
    ~職員会議に提出する資料

(11)(A4 1枚) 外清掃について
    ~校務分掌の提案文書

(12)(A4 1枚) 清掃用具の予備保有数・購入希望
    ~校務分掌のお仕事。
     この夏に、すっきりさせた。

  その他、社会科セミナー情報、向山型国語教え方セミナー情報、
  教育トークライン情報、「プログラミング教育で何をする?」(ネット記事)
  など

 2.夏の学び報告

 3.白銀の三日間レポート検討
 (1)(A4 5枚)
    ~黄金の三日間のレポートをもとに、1学期にどうだったのか、
     どのように改善していくのかを明確にしたレポート。
     誰が何文字読めて、何文字かけて、どのぐらいの定着率でということなど
     子供達の実態を「具体的な数値」でしっかりとらえ、
     方針を立てているのが素晴らしい。
    
 (2)(A4 4枚)
    ~子供たち一人一人に、生活面、学習面での現状分析をし、
     どのような力をつけていきたいのか、明確に方針を立てているのがよい。
     夏休みに行っておくべきことのリストも参考になる。
     また、支援級全体についてもどうしていくのかを考えているのもよい。
     すぐに変わっていかないこともあるだろうか、
     このような意見があるというのを明確にしていくのが大切。

 (3)(A4裏表3枚)
    ~初日のタイムテーブルを明確にしているのは、1年生担任にとって大切。
     1学期に指導してきたルールの再確認をする場を設けているのもよい。
     2学期にやりたいことをリストアップしているが、
     このようにしないと忘れてしまうことが多い。
     非常に良い工夫。
     また、2学期の目標も具体的な子供、具体的な数値を明確にして
     書いているのがすばらしい。

 次回例会は、2017年9月1日(金)に行う予定です。
 参加希望の方は、田上までご連絡を!

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# by tosshkd | 2017-08-21 01:20 | 【胆振・日高】

【例会報告】第84回TOSS轍例会

■日時

平成29820日(日)90011:00

■場所

苫小牧市民活動センター 2F 研修室B

■参加者3

■内容報告

1.読み合わせ

「子供を動かす法則」一 子供を動かす報告(群れとして動かす場合)*一つの法則と五つの補足*

交替で読み合わせた後、意見交流

2.レポート

①『みなけん』研修部だより

②『8月職員会議資料』

TOSS轍サークル通信86

2学期の3日間はこう過ごす

⑤不登校児童の1学期の様子について

・研修部だよりで、めあてや振り返りが効果があるかについて学力テストの結果のグラフや数値で示すことでわかるようにしている。

・職員会議資料で、校内研修に実技指導やミニ研修など工夫されているのがよい。

・2学期の3日間の内容で、自立と生活単元はどう違うのか、何を学習させたらいいのかが話題にあがる。

・不登校児童の1学期の様子では、このお子さんは、賑やかなところや人のたくさんいるところや、非日常が好きなのかという意外な気づきがあった。

3.模擬授業

①「授業タイトル未定」(社会/道徳)

②「百人一首フラッシュサイト」

・社会なのか道徳なのか、扱い方や単元構成によって変わってくる。

・社会の教科書に沿った学習内容なのか

・6年生対象ではあるが、歴史的背景を押さえていないと内容が難しい。

・中学校でのカルタ大会で、木札の百人一首が読めない生徒が多数いることから、木札百人一首のフラッシュをサイトで練習。

・特別支援対応の子にはよい。

100枚のサイトを作って、ランダムに読ませられるとよい。


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# by tosshkd | 2017-08-20 16:22 | 【胆振・日高】

TOSSフェルマータ第131回例会

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第131回例会を行いました。
納涼夕涼み例会と銘打ち、
二学期スタートに向けて学びました。

第131回例会

平成29年8月14日(月)17:00~19:00
登別市若草つどいセンター

◇参加者8名

◇内容
1.『授業の腕を上げる法則』読み合わせP.35~37
①焦点を絞って分析する力を付けるために何をするか。
②全員が共有できるイメージをどうやって持たせるか。
③細分化しているから指導できる。
④細分化して指導しているから満足させられる。

2.デジタル音楽トークライン動画撮影
『その年の夏を象徴する曲で楽しく動いてスイッチオン!』

3.文書紹介
①教室ツーウェイ2007年9月号向山洋一氏巻頭論文
②TOSSフランス視察団報告新聞
③TOSS中学JAPANセミナー音楽会場指導案

4.文書検討
①学級通信
②2学期スタートの方針
③学級通信
④星空観察会
⑤国語科学習指導案

5.模擬授業
①「肩たたき」の活用で楽しみながら拍反応力を育てる

6.共通課題
拍の流れにのった「肩たたき」の実践を全員が前に立ってやってみる。

例会後、懇親会。

次回例会は9月16日(土)10時から
若草つどいセンターにて
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# by tosshkd | 2017-08-16 20:19 | 【胆振・日高】

法則化海峡特別支援教育サークル第42回例会

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皆さま、TOSS海峡の渡邊俊郎です。
サークルを行いましたので以下報告いたします。
渡邊の同僚、柏谷先生が初参加でした。



1【期日】
  平成29年8月12日(土)13:30~15:30

2【場所】
  北斗市総合文化センターかなで~る 第二小会議室

3【参加者】
  4名(渡邊俊郎・長田・後藤・柏谷)

4【内容】
(1)30秒スピーチ
教師の仕事は言葉を削り、決まった時間で話せるようにすることが大事。
渡邊は34秒。(最後の一言が余計でした)


(2)レポート検討

①渡邊 1学期の反省より、学級経営の方針について

環境の調整は必要だが、適度に物はあってよいというエビデンスがある。
何を残し何を削るか子どもたちのアセスメントをもとに検討すること。
当番活動などは「楽しい」をキーワードに教師が率先して動くようにする。

②後藤 個別の指導計画の形式

皆さんが負担なく書き込みやすく、引き継ぎもしやすいようにする。
チェック項目形式にするとポイントが絞られてよい。


③柏谷 パソコンクラブ「プログラミングをする時の注意点」

HSPという言語を用いたプログラミングについて。
簡単なゲームを作成することができる。
子どもとの関係づくりはさまざまな場面で様々な角度からアプローチするとよい。



(3)模擬授業
 

①渡邊 総合 「薩英戦争から見る歴史」

B表検定で受検する予定の授業。
内容の削りが足りない。主張点が2つありぼやけている。
一つに絞り、他の戦争の事例・結末などを取り入れて
歴史事象はさまざまな意味づけができることを示せるように組立なおす。

   
②長田 国語 俳句「春過ぎて夏きたるらし白妙の衣ほしたり天の香具山」

校内研修で扱う予定の教材。
主張したいことを模擬授業の中で取り入れている。
指示、活動、発問、活動が短くはいっているのがよい。

③お題で模擬授業 「年めぐり」「いちじくにんじん」「笑うから楽しい」

全員がその場で授業を考え模擬授業。
実際にやってみるから学びも大きい。


次回は、同会場で9月30日(土)13:30~行います。
ありがとうございました。

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# by tosshkd | 2017-08-12 13:30 | 【渡島・檜山】

【例会報告】第83回TOSS轍例会

第83回例会報告

■日時
平成29年7月31日(月)19:00~20:00

■場所
苫小牧市民活動センター 3F和室

■参加者 藤田

■内容

1.レポート

①TOSS轍サークル通信85号

②新潟向山塾の学び



2.読み合わせ
学級を組織する法則
Ⅲ学級づくりの諸問題
一一 卒業によせて
あとがき


昨日の例会で
「学級を組織する法則」の読み合わせを終えた。

2寄せ書きへのクレーム
3中学生の「向山学級騒動記」感想文

が印象に残った。

この日は、疲れがあり、体調がよくないので、
予定のWISCの学習をやめ、1時間で切り上げた。


次回は8月20日(日)9時~11時 同会場にて行います。

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# by tosshkd | 2017-08-01 19:46 | 【胆振・日高】

【報告】田中康雄先生から学ぶ特別支援教育セミナーを開催しました。

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一昨日、2017年7月23日(日)
「田中康雄先生から学ぶ特別支援教育セミナー」
を開催しました。
以下、ご報告いたします。

1 田中康雄先生から学ぶ特別支援教育セミナー
2 日時 2017年 7月23日(日) 11:00~16:00
3 会場 札幌医科大学講堂
4 講師 田中康雄 氏、高杉祐之
5 参加者 242名(参加者229名、事務局11名、講師2名)
6 講座内容
講座1
  11:00ー11:15(15分)
  子役付きの模擬授業
講座2
  11:15ー11:30(15分)
  特別支援の必要な児童の現状と学校が抱える問題点
講座3
  11:30ー12:45(75分)
  田中康雄先生講座パート1   ADHD、ASDの児童への対応
講座4
   13:30ー13:50(20分)
   海外視察の報告
講座5
   13:50ー14:05(15分)
   身につけようセロトニン5と見ないで見る
講座6
   14:20ー15:45(85分)
  田中康雄先生講座パート2  それぞれの生活圏で求められる支援〜家庭、学校、放課後〜
講座7
   15:45ー16:00(15分)
  Q&A など

7.感想
(1)どの講座も大変勉強になりました。田中康雄先生のお話を聞く機会がなかなか無く、いつもお話を伺いたいと
思っていたので、今日は大きな意味のある日でした。診断名のとらえ方に、日々悩むところがありましたが、
医学の方はとらえ方がどんどん変わっていることを知り、教育現場でなかなkついていっていない感じがしました。
高杉先生の講座は楽しく、指導、対応のヒントがたくさんありました。
(2)田中先生のお話の中では子供一人一人のことを大切に指導していかなければならないと強く感じました。
そのためにより多く学んでいこうと思います。高杉祐之先生のお話では学習会での内容をよりパワーアップされていて
復習をしながら新しいことを学ぶことができ本当に良かったです。
(3)一番の授業は自分の息子の様子がわかりやすかったです。いつも「わからん」といっています。今は中学校の通常級でも
支援級でも、何もやっていない状況です。そして、できないのはやらないからだと言われ続けています。
診断ありきの支援です。このセミナーでそれは違うということがわかりました。ありがとうございました。
(4)今回、初めて参加させていただきました。模擬授業では要所要所で支援の方法、声かけの方法がわかりやすく、
端的に話伝えることが大切だと思いました。今の職場でも今まで以上に実践していこうと思いました。
また田中先生のお話の中で、「この子の言動は障害なのか、わがままなのかと捉えるのでは無く、その子の自己主張とも考えられると
いう話を聞き、何を望んでいるかというところから対話ができると思いました。支援者の一方的な思いだけでは無く、丁寧に
関わっていこうと思いました。ありがとうございました。

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# by tosshkd | 2017-07-27 00:26 | 【石狩】

【報告】TOSS石狩教育サークル7月例会2回目をしました。

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TOSS石狩教育サークルです。

7月例会(2回目」の報告です。

今回は、模擬授業、レポート検討を中心に行いました。
次回は、8月1日(火)を予定しています。お待ちしています!

−−−−
TOSS石狩教育サークル 7月例会

日 時:2017年7月25日(火)18時〜21時

場 所:北広島市花ホール 会議室

参加者:
サークル員11名、学生2名、計13名

内容
 1 夏休みのくらし
 2 模擬授業
 3 教採の模擬授業
 4 各セミナー検討など
 5 おかねの作文コンクール 特選「大切に使うね」
 6 総合的な学習の実践
 7 一実践授業のふりかえり
 8 遠足の反省
 9 学年通信
10 本の執筆

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# by tosshkd | 2017-07-25 20:21 | 【石狩】

【例会報告】TOSSシグナス17年7月例会

第189回例会の報告です。
(例会翌日に腰を痛め、身動きが取れない状態でした…)

■TOSSシグナス
 2017年7月14日(金) 19:00~20:50
 苫小牧市民活動センター

■内容

 1.レポート検討

 (1)(A4裏表8枚) 学級通信
    ~家庭学習の取組、紹介がとってもいいです。
     国語や図工の実践記録も、保護者にとってもうれしいですし、
     自分の記録としても貴重です。

 (2)(A4裏表1枚) ライセンス指導案
    ~古今東西調べつくすこと、枠組みを大きくすることがポイント!

 (3)(A4裏表10枚) 学級通信
    ~運動会のダンスの指導が秀逸。
     自分の体験から導き出された指導です。

 (4)(B4 31枚) 学級通信No56~86
    ~運動会に向けての取組や、スマホとの付き合い方、
     GRIDについてなど。

 (5)(A4 4枚) 外国語テキスト
    ~松崎先生のチームでのお仕事。ALテキスト。

 (6)(A4 1枚) 国語テキスト
    ~松崎先生のチームでのお仕事。
     KIDSスクールのテキスト。

 (7)(A4 1枚) 遠足の反省
    ~校務分掌のお仕事。

 (8)(A4 3枚) 宿泊学習の日程(引率者用)
    ~学年主任のお仕事。
     宿泊学習の日程、詳細、引率者の動きをまとめたもの。

 (9)(A4 1枚) 宿泊学習の参加確認
    ~学年の仕事。
     保護者あての文章。

(10)(A4 1枚) 学級懇談会資料
    ~学級の様子や夏休みの生活、通知表について

  その他、文科省教師力向上事業「初歩的な授業スキル測定指標」
  教育再生実行会議「第十次提言」の内容の整理と分析(松本一樹先生作)
  学級懇談会全学年共通話題「道徳」(校内の資料)
  大人になったら使わないのに、なぜ私たちは「分数」を学ぶのか
  など
    
 次回例会は、2017年8月17日(木)に行う予定です。
 参加希望の方は、田上までご連絡を!

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# by tosshkd | 2017-07-21 01:15 | 【胆振・日高】

【報告】TOSS石狩教育サークル6月例会をしました。

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TOSS石狩教育サークル です。

6月例会をおこないました。

次回は、
7月25日(火)18時〜21時
北広島 花ホール(駅徒歩1分)でおこないます。

また、
7月23日(日)田中康雄先生と学ぶ特別支援セミナー

を開催します。
こちらも、ぜひご参加ください。
お待ちしています。

−−−
TOSS石狩教育サークル 6月例会

日 時:2017年6月27日(火)18時〜21時

場 所:北広島市 花ホール 会議室

参加者:サークル員6名、学生2名

内容
1 グレードアップセミナーのレポート(男子学生)

2 お勧めの図書紹介

3 模擬授業 小6国語 光村「笑うから楽しい」

4 文部科学省 教師力向上事業 初歩的な授業スキル

5 教科書チェックの習慣を身に付けさせる

6 教科書チェックの仕方実演

7 漢字スキルのプレテスト方法

8 WISC−Ⅳによる事例検討

9 2018教え方セミナーin石狩・札幌企画

10 ライセンス検討「象形文字」

11 模擬授業 話す聞くスキル「ゆきが ふる」(学生)

12 模擬授業 小2算数「何十、何百の計算」

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# by tosshkd | 2017-07-11 22:30 | 【石狩】

【報告】第1回グレードアップセミナーin札幌を開催しました。

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TOSS石狩教育サークル です。

札幌にて
伴一孝先生、山本昇吾先生、高杉祐之先生をお迎えし、
第1回『教師力グレードアップセミナーin札幌』を
開催いたしました。

以下、報告です。

--------
第1回教師力グレードアップセミナーin札幌

1 日時
2017年 6月24日(土) 10:00~14:30

2 場所
札幌ビジネススペース

3 講師
伴 一孝氏
山本 昇吾氏
高杉 祐之氏

4 講座内容

講座1  10:00~10:20(高杉祐之先生)

高杉祐之が語る 『不適応行動から正行動に変わる指導ステップ』

  

講座2  10:20~10:40(高杉祐之先生)

高杉祐之が語る 『高杉学級はこのように成長した!』


講座3  10:45~11:05(山本昇吾先生)

山本昇吾の仕事術 一挙公開①

講座4  11:05~11:25(山本昇吾先生)

山本昇吾の仕事術 一挙公開②


講座5  11:55~12:25(伴一孝先生)

伴一孝の授業クリニック ~学級熱中・熱狂 国語の授業~ 

 

講座6  12:30~13:00(伴一孝先生)

伴一孝の授業クリニック ~「わかる」「できる」算数授業~ 

講座7  13:10~13:35(伴一孝先生)

 伴一孝が語る『やんちゃもおとなしい子もみんな生き生き』学級経営術

  

講座8  13:35~14:00(伴一孝先生)

伴一孝の最新授業 『熱中する授業の組み立て』


講座9 14:05~14:30

 Q&A


5 参加人数
(1)参加者 40名
(2)事務局  8名
(3)講 師  3名
(4)合 計 51名

6 感想(アンケートから抜粋)
・リズム・テンポのよい授業テクニック、もっともっと磨かなくては、と
思いました。
・子どもたちが活動的でいきいきする授業のエッセンスを学べました。
・一人残らず学習に向かわせるために引き出しを多くもつことが必要であり、その基本がテンポのよい授業を意識すること、とわかりました。
・久しぶりのセミナー参加でした。日々、本を読み、セミナーに参加してしっかり学んでいかなくては、と強く思いました。
・アセスメント、勉強します!
・念願の昇吾先生の講座、受けられて満足です。
・先生自身が楽しく!心に響きました。
・伴先生の授業で、「音を削る」ということを実感できました。
・1年に3度も来道してくださる伴先生!幸せです。
・月曜から4時30分に帰ります。
・スピード感のある展開の仕方、時間調整の方法を教えていただきました。
・現場に出る日に向けて、努力しようと改めて思いました。
・いかに無駄をなくすか、と考えて練習していきます。
・学んでできるつもりになっていてはだめだと思いました。まさにライブじゃないと学べないことばかりでした。あっという間でした
・技術を知るだけではなく、どのように使うか考えて日々実践していきます。ぜひまた参加したいです。

第2回も予定しております。

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# by tosshkd | 2017-07-11 22:18 | 【石狩】

【報告】TOSS石狩教育サークル7月例会をしました。

 埋め込み画像 2

TOSS石狩教育サークル です。

7月例会をしました。
学生2名がライセンスに挑戦し、活気ある例会になりました。

次回は7月25日(火)におこないます。
他にも、 
7月23日(日)田中康雄先生と学ぶ特別支援セミナー

8月18日(金)特別支援学習会6期(3回目)

を開催します。
こちらも、ぜひご参加ください。
お待ちしています。
−−−
TOSS石狩教育サークル 7月例会

日 時:2017年7月11日(火)18時〜21時

場 所:北広島市花ホール 会議室

参加者:サークル員9名、学生2名

内 容:
1 自分の授業映像クリニック

2 TOSS授業技量検定 E表・F表(学生2名)

3 北海道チャレンジテスト 期末問題について

4 教務便り

5 漢字スキル 校内ミニ研修報告

6 小3国語 研究授業検討「気持ちをつたえる話し方・聞き方」

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# by tosshkd | 2017-07-11 21:49 | 【石狩】

TOSSフェルマータ第130回例会

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第130回例会を行いました。
場所、時間、物を工夫して与えるという
原則で貫かれた例会となりました。

第130回例会

平成29年7月9日(日)10:00~12:00
登別市若草つどいセンター

◇参加者4名

◇内容
1.『授業の腕を上げる法則』読み合わせP.32~34
①机の配置…授業をする基本パターンを使いこなす。
 全員で12パターンを考える。
②自分の授業で机の配置をどう使いこなすか。
③ただ与えるのではなく、工夫して与える。
④教育的価値を持たせ、楽しいことをするから
 規律が入る。

2.文書検討
学級通信
冊子原稿学級参観記
音楽セミナー指導案
学校訪問資料
教育再生実行会議第十次提言資料

3.教材紹介
学校ソーシャルスキルフラッシュカード

4.模擬授業
①郵便教育テキスト活用授業

5.共通課題
『からたちの花』北原白秋 光村国語5年

次回例会は8月14日(月)17時から
若草つどいセンターにて
その後、19時から懇親会を予定
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# by tosshkd | 2017-07-09 16:10 | 【胆振・日高】

TOSSフェルマータ第129回例会

第129回例会を行いました。
組織とは何か、
全員に指示を伝えるためには
どのようにすればよいのか、
様々な場面で考えました。
第129回例会
平成29年6月17日(土)10:00~12:00
登別市若草つどいセンター
◇参加者6名
◇内容
1.『授業の腕を上げる法則』読み合わせP.25~31
①指示を全員にする難しさ。
②組織の肝はシステム。
③組織とは何か?
④学校組織を動かすための『大塚の教育』。
⑤使える学校経営計画とは。
2.文書検討
学級通信
特別支援学級国語授業計画
学校だより
3.模擬授業
①算数
②音楽
③英語
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次回例会は7月9日(日)10時から
若草つどいセンターにて
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# by tosshkd | 2017-06-18 19:55 | 【胆振・日高】

【例会報告】第82回TOSS轍例会

■日時
平成29年6月18日(日)10:00~11:30

■場所
苫小牧市民活動センター 2F研修室B

■参加者 2名 

■内容

1.レポート

①『たなからぼたもち』教科通信
②『特別支援学級 国語 Aさん』
③TOSS轍サークル通信84号


①教科通信は、2年生が1年生に向けた作文
テーマは、先生ってどんな人、国語でこんなことをするという内容。

生徒たちがみる先生は、優しくて、しっかり教えてくれる先生
メリハリがある。授業がわかりやすいと好評。

ノートの成績について、「AA」評定だった生徒のノートを用いて
紹介しているのはわかりやすくてよい。


②Aさんの報告については、昨日の例会でも話題になった。

Aさんの報告文は、個別の指導計画にそのまま使えそうなくらい詳しく書かれている。
授業の内容やできるようになったことを月ごとに細かく記載している。
このくらい詳細に記録しなければと、とても勉強になった。


③轍通信は、先月の一人例会での読み合わせの所を触れた。
「努力が生活化される」というのはどういうものかを交流した。
生活に取り入れることではないかという意見がでた。



2.読み合わせ
『学級を組織する法則』
Ⅲ学級づくりの諸問題
一〇 別れに夢を描く

向山先生のえとせとら(165号)

小説のような記述で、小学校の通信とは思えない。
これを読む保護者はいつも楽しみにしていたのだろう。
卒業関係行事予定表が、日時、内容、組織、責任者もハッキリ明記
されていてわかりやすい。
また、卒業に関するイベントが多いと思った。




3.模擬授業

①算数:4年分数のたし算とひき算(追試)
②国語:5年漢字の広場


①昨日の例会でも受けたが、
昨日よりも、言葉がなめらかになっていた。
あとで実際の動画を振り返ったが、
できれば、立ち位置や動きも追試するといいと思った。


②国語の教科書の「漢字の広場」を支援学級での設定で授業した。
それについてのコメント

単語を順に指さしたが、順番がわからないので読みづらい
漢字を使って文を書かせたが、線のついた漢字なのかそれとも単語なのか。
例を出すと書きやすいのではないか。
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# by tosshkd | 2017-06-18 17:15 | 【胆振・日高】

TOSSとびら第143回例会

先日の例会報告です。
TOSSとびら第143回例会

平成29年6月11日(日)14:00~16:00
日高町門別公民館

参加者 6名

内容
1.『新版 子供を動かす法則』読み合わせ
教師は子供を見ているのか。見えているのか。
自分は担任だから子供のことはよくわかっているというのは思い上がりだ。
見えていない、わかっていないからこそ、それを補うためにどうするのか。

2.レポート検討
(1)日記~出来るようになったこと~
特別支援学級の子どもが出来るようになったことを1つ1つ記録している。
どんなときにできてどんなときにできなくなるかということも見えてくる。
「~~ができない」ではなく「~~ができるようになった」というプラスの評価が素晴らしい。

(2)学級通信『あすなろ』 NO.3~6
写真や文章の入れ方に工夫があり、伝わりやすい。
子ども向けだが、保護者にとってもわかりやすい。
季節感もいい。
無理せずできる範囲で書いているところもいい。

(3)学級通信『チャレンジャー』NO.39~52
5月中旬から先週末までの学級通信。
運動会練習やわり算の筆算など、意図的に文面を書いている。
今年度はこのまま「量産型」でいく予定。

(4)特別支援学習会IN石狩
学んだことをすぐにアウトプットしている。
さらに、学習会でわからなかったキーワードを帰ってすぐに調べている。
こういったことの継続と蓄積が、いずれ「巨大な知」につながる。
刺激をいただいた。

3.模擬授業・授業検討
(1)6年算数 4m+2 
この授業が何を目指しているのか、一つひとつの授業行為の意味を考えることが大事。
どういうクラスを想定しているのか。
なぜこの順序なのか。
その上で練習を重ね、テンポを身に付ける。

(2)5年外国語活動 I like~
Hi!friends の内容をどのように具体化するか。
3時間の授業をどのように組み立てていくのか。
キーワードは、「ユニット」「コマとパーツ」「変化のある繰り返し」

(3)4年算数 分数のたし算とひき算
優れた授業を追試することを通して授業力を高める修業。
あの語りのリズムとテンポと口調を再現するにはさらなる練習が必要。
ぜひこの授業を何度も何度も追試し、「体得」したい。

(4)算数 魔法陣
熱中!
参加者のうち1人が正解し、うらやましがられる。
家に帰っても熱中し続ける優れた実践。

(5)3・4年外国語活動 How many~?
目指すリズム・テンポ・表情には程遠い。
高い峰だが、チャレンジし続ける。
練習し続ける。


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次回例会は、7月16日(日)の予定です。
※次回は「山日高」で行います。
時間は10:00~12:00です。
会場は、日高町立日高小学校4年生教室です。
上履きをご持参ください。
※終了後、小西宅前でBBQを行います。

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# by tosshkd | 2017-06-13 20:49 | 【胆振・日高】

【報告】特別支援学習会in石狩 第6期(1回目)を行いました。

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TOSS石狩教育サークル です。

特別支援学習会in石狩 第6期(1回目)を行いました。

参加者のべ人数が1000名を超える!という
記念すべき日、となりました。

次は、7月7日(金)に行います。

以下報告です。
−−−−

第6期1回目
■日時:6月9日(金) 19:00~21:00
■場所:厚別区民センター(区民ホール)
■日程 (受付 18:30~:同時進行で個別相談会を設定)
■テーマ
『不適応行動を未然に防ぐ』~脳科学に基づくアセスメントと対応術~

【第1講座】 19:00~19:15
プレイバック講座~ワーキングメモリ

【第2講座】 19:15~19:40
アセスメントする方法~アセスメントの定義と観点

【第3講座】 19:50~20:10
模擬授業  1名

【第4講座】 20:20~20:45
QA

■参加者の方の感想
・プレイバック講座が嬉しいです。
・模擬授業、やったほうがよかった…。
・普段の授業中にどのようにアセスメントをとっているのか、
とても勉強になりました。時間は模擬授業に挑戦します!
・ここにくると安心します。どんな子どもにも対応の仕方がある、伸ばすことができる、と思えます。
・多くの管理職、コーディネーターにこの学習会に参加してもらいたいです。
・聴きたいなあと思っている脳の話も聞けて、すごく楽しい講座でした。
今年4月から百人一首を始めました。もっと前からやったらよかったなあと思いました。
・アセスメントの観点がわかってよかったです。
・以前から行きたいと思っていてやっと参加できました。
・たくさんの本の紹介、ありがとうございます。
・アセスメントの方法、保護者との面談の観点、とても役立ちました。これを参考にシート作成しようとアイディアが浮かびました。

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# by tosshkd | 2017-06-13 20:40 | 【石狩】


週休日、勤務終了後などに全道各地の公民館などで勉強会を開いています。でも全く苦ではありません。授業について学ぶことが「子どもたちの笑顔」につながるからです。応援して下さい!


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